氧氣可以用排水法收集的原因是（　�。�
A、比水的密度小B、比空氣的密度大C、不與水反應(yīng)，也不易溶于水D、水中含有氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示，下列示例中錯誤的是（　�。�
A、陰影1：C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、陰影2：H2CO3═H2O+CO2↑
C、陰影3：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、陰影4：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣后，對液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了探究活動．
提出問題：液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體？
猜想和假設(shè)：甲同學(xué)認(rèn)為首先分離出來的是氧氣
乙同學(xué)認(rèn)為首先分離出來的是氮氣
實驗探究：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體；
（2）
 
 
甲同學(xué)的猜想是錯的
得出結(jié)論：根據(jù)實驗分析，液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是
 
，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用KMnO4制取O2和用石灰石與稀鹽酸制取CO2時都不使用的裝置是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用排水法收集干燥的O2B、用托盤天平稱取10.58克食鹽C、用150mL酒精和50mL水混合配制200mL醫(yī)用酒精D、用10mL量筒量取9.0mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

收集氧氣的正確方法是（　　）
A、排水法，導(dǎo)氣管通入試管底部B、向上排氣法，導(dǎo)氣管伸近瓶底C、向下排氣法，導(dǎo)氣管放到瓶口D、向上排氣法，導(dǎo)氣管放在瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗問題處理方法不正確的是（　�。�
①制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳?xì)怏w時，必須要先檢驗一氧化碳?xì)怏w的純度
③實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
④給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛．
A、③④B、①②③C、④⑤D、只有③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACuCuO在空氣中灼燒
BCaOCa（OH）2加入足量的稀鹽酸
CH2CO通入O2，點燃
DO2H2O通過濃硫酸洗氣
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案