在初中化學的學習中，我們知道化學反應的基本類型有四種，即分解、化合、置換和復分解．在這四類反應中，一定會有單質(zhì)生成的是______反應；可能會有氧化物生成的反應有______類．（填數(shù)量）
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生反應時生成物的組成情況進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：在四種基本反應類型的化學反應中，化合反應、復分解反應的生成物中一定不含單質(zhì)；分解反應的生成物中可能含有單質(zhì)，如實驗室制取氧氣；置換反應是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應，生成物中一定含有單質(zhì)；
化合反應可能生成氧化物，例如，氫氣和氧氣反應生成水，水是氧化物；分解反應可能生成氧化物，例如，過氧化氫分解生成水和氧氣，水是氧化物；置換反應可能生成氧化物，例如，氧化銅和氫氣反應生成銅和水，水是氧化物；復分解反應可能生成氧化物，例如，鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，水是氧化物，所以可能生成氧化物的反應有四類．
故答案為：置換；四．
點評：要求學生能能夠熟練判斷四種基本化學反應類型：化合反應（多變一）、分解反應（一變多）、置換反應（單質(zhì)換單質(zhì)）、復分解反應（頭尾結(jié)合、雙交換價不變）是這類題目的考查重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、在初中化學的學習中，我們掌握了一些常見的儀器的名稱、用途等．請你根據(jù)左圖中的儀器回答：
（1）寫出a、b儀器的名稱：a
鐵架臺
；b
試管
；
（2）用作熱源的儀器是
e
（填序號下同）；
（3）在配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液時需要的儀器是
d
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、在初中化學的學習中，我們知道化學反應的基本類型有四種，即分解、化合、置換和復分解．在這四類反應中，一定會有單質(zhì)生成的是
置換
反應；可能會有氧化物生成的反應有
四
類．（填數(shù)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在初中化學的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法．某校化學興趣小組同學按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．下圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）指出下列儀器名稱：③
 
，⑤
 
．
（2）該小組同學想制取干燥的氧氣，他們在制取時使用的儀器是
 
（填序號，下同），反應的化學方程式為：
 
．
（3）該小組同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，他們已使用了②、④，那么他們還需使用的儀器是
 
，寫出反應的化學方程式
 
，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（3分）（1）在初中化學的學習中我們認識很多重要的物質(zhì)并了解了他們的性質(zhì)和用途，如銅綠、明礬、金剛石、木炭、干冰、大理石、酒精、天然氣、石油、水銀、鹽酸、純堿、燒堿、小蘇打、草木灰、食鹽、請根據(jù)你所掌握得知識，自擬分類標準，將上述物質(zhì)分成分兩大類（請寫出可以用化學時表示的一類物質(zhì)的化學式）
分類的標準：                     包括物質(zhì)：                     
（2）化學謎語：無水是生、有水是熟，生的見水放熱煮熟，熟的下水多數(shù)不溶。
寫出生、熟兩種物質(zhì)的化學式         、          。         

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在初中化學的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法．某校化學興趣小組同學按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．下圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③______，⑤______．
（2）該小組同學想制取干燥的氧氣，他們在制取時使用的儀器是______（填序號，下同），反應的化學方程式為：______．
（3）該小組同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，他們已使用了②、④，那么他們還需使用的儀器是______，寫出反應的化學方程式______，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：______．

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