(3分)某同學(xué)在通風(fēng)櫥里進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn):每次把16g硫放在給定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒,得到如下數(shù)據(jù):
 
第一次
第二次
第三次
給定的質(zhì)量
8g
16g
20g
生成的質(zhì)量
16g
ag
bg
請(qǐng)回答:(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)中第___________次恰好完全反應(yīng);第___________次實(shí)驗(yàn)中,氧氣有剩余;
(2)在第一次實(shí)驗(yàn)中,參加反應(yīng)的S、以及生成的三種物質(zhì)的質(zhì)量之比__________;
(3)a=___________,b=__________。
(1)第二次 第三次 (2)1:1:2   ( 3 )  32  32

試題分析:由化學(xué)反應(yīng)方程,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,如果硫和氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫,則三者質(zhì)量比為32:32:64,第一次加入8g氧氣生成16g二氧化硫知氧氣恰好反應(yīng)完,16g硫反應(yīng)8g,還剩8g;第二次反應(yīng)是16g硫、16g氧氣,由化學(xué)反應(yīng)方程知恰好完全反應(yīng)生成32g二氧化硫,a= 32;第三次氧氣比第二次多了4g,硫的質(zhì)量沒變,所以參加反應(yīng)的各反應(yīng)物質(zhì)量和第二次一樣,所以b=32.
點(diǎn)評(píng):這種題目最主要的是看懂表格,表格中蘊(yùn)含的信息是解題的題眼,這種題目中蘊(yùn)含了對(duì)應(yīng)的各組化學(xué)實(shí)驗(yàn)的變化規(guī)律,從規(guī)律中考生可以找出量的關(guān)系,判斷出反應(yīng)物在各組反應(yīng)中是否反應(yīng)完全,而這個(gè)正是解題的關(guān)鍵,這種解題方法是中考的?键c(diǎn),需重點(diǎn)掌握。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將質(zhì)量為92g的鐵棒插入一定量的硫酸銅溶液中,過一段時(shí)間后取出,洗滌干燥稱重質(zhì)量增加到100g,則所得鐵棒中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.56%B.37.5%C.36%D.55%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯,均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相等的稀鹽酸,調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)。下列實(shí)驗(yàn)操作,最終仍能使天平保持平衡的是
A.向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解
B.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解
C.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaCO3,反應(yīng)后鹽酸均有剩余
D.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)加熱分解15.8g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

右圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題。 

(1)主要成分碳酸鈣由   種元素組成。
(2)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為          
(3)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為    g。
(4)碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   (結(jié)果精確到1%)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有硝酸鉀樣品(雜質(zhì)不溶于水)。取15g該樣品放入燒杯中,再加入50g水使其中的硝酸鉀全部溶解,然后靜置、過濾,取15.5g濾液,測得含有硝酸鉀3g,則原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.14.9%B.65%C.75%D.80%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)小明家購買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%。小明想:這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?請(qǐng)你用有關(guān)酸堿的知識(shí),定量測定白醋中醋酸的含量。
【實(shí)驗(yàn)原理】
⑴用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O
⑵在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí),再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 ml,對(duì)測定結(jié)果的影響很小,可忽略不計(jì)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
⑴用          取12.0 mL白醋(密度近似為1.0g/ ml),倒入燒杯中,加入20 ml蒸餾水稀釋,再滴入幾滴酚酞試液。
⑵量取45.0 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0 g/ ml),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤。滴至恰好完全反?yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0 ml。
【交流反思】⑴在實(shí)驗(yàn)步驟①中,加適量水稀釋白醋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響?為什么?
⑵在實(shí)驗(yàn)步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?(3分)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)長久使用的熱水壺內(nèi)都會(huì)有一層水垢,已知其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除這些水垢。某校化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)在測定水垢中碳酸鈣的含量時(shí),在200g水垢中加入足量的稀鹽酸,并同時(shí)測量了3分鐘內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/s
0
30
50
90
120
150
180
氣體質(zhì)量/g
0
30
50
60
80
66
66
請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中有一項(xiàng)測量結(jié)果有較大的誤差,其對(duì)應(yīng)的時(shí)間是      。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?              

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥的使用情況時(shí),某廠生產(chǎn)的尿素引起了他們的興趣,右圖是他們看到化肥袋上的標(biāo)識(shí)說明。請(qǐng)閱讀標(biāo)識(shí)后回答:

(1)尿素屬于化肥中的        (填氮、磷或鉀)肥。
(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3) 根據(jù)標(biāo)識(shí)說明計(jì)算,每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于       千克。

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