配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,如圖是某學(xué)生配制溶液的操作過(guò)程:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①~④各儀器的名稱(chēng):①
藥匙
藥匙
;②
燒杯
燒杯
;③
量筒
量筒
;④
玻璃棒
玻璃棒

(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)NaCl的質(zhì)量是
2.5
2.5
g,稱(chēng)量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
繼續(xù)添加氯化鈉粉末
繼續(xù)添加氯化鈉粉末

(3)D操作中需要量取蒸餾水的體積為
47.5
47.5
mL(蒸餾水的密度為1.0g/mL),儀器③的規(guī)格應(yīng)為
100mL
100mL
(填“l(fā)0mL”或“100mL”),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線(xiàn)與
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.
(4)E操作的作用是
攪拌,加速氯化鈉粉末的溶解速度
攪拌,加速氯化鈉粉末的溶解速度

(5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
①②④
①②④
,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是
,對(duì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響的是
⑤⑥
⑤⑥
(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤(pán)   ②C操作中燒杯內(nèi)壁原來(lái)附著有水珠
③D操作時(shí)有少量水濺出  ④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來(lái)附有少量水珠  ⑥F操作中溶液灑落.
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算,稱(chēng)量時(shí)若指針偏右,說(shuō)明藥品的量不足;
(3)根據(jù)溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,m=ρv計(jì)算水的體積,選擇量筒選取與所量液體體積相近的量筒,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面最低處保持水平;
(4)溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速物質(zhì)的溶解;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)根據(jù)圖示可知,①是藥匙,②是燒杯,③是量筒,④是玻璃棒;
(2)配制50g5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g,稱(chēng)量時(shí)若指針偏右,說(shuō)明藥品的量不足,所以應(yīng)繼續(xù)添加藥品;
(3)所需水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g,其體積為47.5mL,量筒應(yīng)選擇1--mL的,減小誤差,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面最低處保持水平,即平視;
(4)溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解;
(5)①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤(pán),即物碼倒置,則所稱(chēng)氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
②C操作中燒杯內(nèi)壁原來(lái)附著有水珠,造成所配溶液質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
③D操作時(shí)有少量水濺出,造成溶液的質(zhì)量減少,而溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù),實(shí)際量取的液體>47.5mL,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來(lái)附有少量水珠,不影響量取液體的體積,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
⑥F操作中溶液已配制好,溶液具有均一性,所以灑落不影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答案為:
(1)藥匙;  燒杯;  量筒;  玻璃棒;
(2)2.5;   繼續(xù)添加氯化鈉粉末;
(3)47.5;  100mL;   凹液面最低處;
(4)攪拌,加速氯化鈉粉末的溶解速度;
(5)①②④;    ③;     ⑤⑥.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液所用的儀器,操作及實(shí)驗(yàn)誤差分析,較好的考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,要求同學(xué)們能熟練掌握溶液配制的步驟和所需要的儀器,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?雞西模擬)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法(如圖1).
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如下表,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
制取氣體 所需藥品 裝置連接順序 反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣 氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳(干燥) 大理石和稀鹽酸

 (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉
K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
;她的改進(jìn)措施是
將裝置Ⅱ中長(zhǎng)導(dǎo)管接裝置I出氣管,打開(kāi)K1、K2
將裝置Ⅱ中長(zhǎng)導(dǎo)管接裝置I出氣管,打開(kāi)K1、K2

(4)丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
,可以觀察到的現(xiàn)象是
固體變成藍(lán)色
固體變成藍(lán)色

(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干    b.溶解    c.過(guò)濾    d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為
2.5g
2.5g

③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào)).
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,(密度為1.04g/cm3),欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,問(wèn):
(1)配制的步驟是計(jì)算、
量取
量取
、混勻.
(2)需要6%的氯化鈉溶液體積是多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為監(jiān)測(cè)某廠(chǎng)排放的污水中銀離子的含量,需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程:
請(qǐng)你幫助解決以下問(wèn)題:(注:有些空白填“變大”“變小”“不變”)
(1)圖示的操作中,
A;
A;
操作有錯(cuò)誤,改正方法是
應(yīng)將試劑瓶塞倒放在桌面上
應(yīng)將試劑瓶塞倒放在桌面上
;
(2)若在進(jìn)行B操作時(shí),砝碼與氯化鈉的放置位置顛倒(1g以下用游碼),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變。
變;
;若天平指針偏左,不作任何處理即稱(chēng)量(其它操作均正確),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變大
變大

(3)若其它操作均正確,量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變小
變小

(4)若在進(jìn)行F操作時(shí),有少量溶液灑落,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變

(5)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解速度
加快氯化鈉溶解速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖:

試回答:
(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液的四個(gè)主要操作步驟依次是
計(jì)算
計(jì)算
、
稱(chēng)量
稱(chēng)量
、
溶解
溶解
、
裝瓶
裝瓶

(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
g;D操作應(yīng)選用
50
50
mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線(xiàn)要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平.
(3)E操作的作用是
加快溶解
加快溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),他先調(diào)節(jié)天平平衡,接著移動(dòng)游碼到所需刻度,然后在左盤(pán)放上一張紙,稱(chēng)量所需要的氯化鈉質(zhì)量;在讀量筒中水的體積刻度時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處相平.問(wèn)此時(shí)他配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A、等于6%B、小于6%C、大于6%D、無(wú)法確定

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