（2012?海淀區(qū)一模）如圖是收集某氣體的裝置．由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是（　�。�  
A B C D
密度比空氣 大 大 小 小
溶于水中所得溶液的pH ＞7 ＜7 ＞7 ＜7
分析：排空氣收集氣體時(shí)，密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集，密度小于空氣則向下排氣法收集；可以用氫氧化鈉干燥的氣體應(yīng)該是堿性氣體．
解答：解：題圖中的收集氣體方法：氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排氣法，說(shuō)明該氣體密度小于空氣；此氣體可以用氫氧化鈉干燥，所以應(yīng)該是堿性氣體，溶于水中所得溶液的pH應(yīng)該大于7．
故選C
點(diǎn)評(píng)：排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，就是為了把瓶?jī)?nèi)空氣全部排出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）NaCl 和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下，回答下列問(wèn)題．  
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）10℃時(shí)，在100g水里溶解
20.9
20.9
g KNO3時(shí)，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)．
（2）如圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線，則表示NaCl的溶解度曲線是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）；其中溫度t的范圍可能在
B
B
（填字母序號(hào)）．
A．10℃～20℃B．20℃～30℃C．30℃～40℃D．40℃～50℃
（3）10℃時(shí)，分別在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固體，加熱到60℃時(shí)，NaCl溶液為
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．加熱前后，有關(guān)兩溶液的說(shuō)法正確的是
BC
BC
（填字母序號(hào)）．
A．10℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．60℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．加熱前后，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．加熱前后，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）如圖榮獲2011年德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的“示壓瓶”，由湖南科技大學(xué)的七名同學(xué)創(chuàng)作，在它的瓶蓋頂部用了軟質(zhì)材料，使之可以輕易的識(shí)別出瓶?jī)?nèi)氣壓大小，如在示壓瓶中裝入碳酸飲料，搖動(dòng)后瓶蓋中部凸起，警示打開(kāi)瓶蓋時(shí)有噴出的危險(xiǎn)．

（1）取一個(gè)示壓瓶，加入一種固體和一種液體，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶蓋中部凸起，過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)原狀．則加入的固體和液體可能是
氧化鈣固體和水
氧化鈣固體和水
（寫(xiě)出一組）；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
反應(yīng)放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大，降溫后恢復(fù)至大氣壓強(qiáng)
反應(yīng)放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大，降溫后恢復(fù)至大氣壓強(qiáng)
．
（2）另取一個(gè)示壓瓶，收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，迅速倒入少量氫氧化鈉溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟且瓶蓋中部凹陷，過(guò)了一會(huì)沒(méi)有恢復(fù)原狀．此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，
不能
不能
（填“能”或“不能”），其原因是
二氧化碳能溶于水（或與水反應(yīng)），也會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子變癟、瓶蓋中部凹陷，且沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
二氧化碳能溶于水（或與水反應(yīng)），也會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子變癟、瓶蓋中部凹陷，且沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）下列生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是
A
A
（填字母序號(hào)）．

（2）為了減少“白色污染”，在超市購(gòu)物時(shí)，國(guó)家提倡
用布袋代替塑料帶或重復(fù)使用塑料袋
用布袋代替塑料帶或重復(fù)使用塑料袋
．
（3）人類(lèi)攝取的食物中，含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．當(dāng)人體缺
鈣
鈣
時(shí)，會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．
（4）家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①雞蛋皮，②廢紙，③爛菜葉，④牛奶袋，其中屬于廚余垃圾的是
①③
①③
（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)一模）工業(yè)上用硫鐵礦石（主要成分FeS2）在沸騰爐中焙燒，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，得到硫酸．焙燒后的礦渣用于煉鐵．其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下（部分條件和產(chǎn)物已略去）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的有
SO2、SO3
SO2、SO3
（填化學(xué)式）．
（2）FeS2中的鐵元素是+2價(jià)，硫元素的化合價(jià)為
-1
-1
．
（3）寫(xiě)出②處煉鐵的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．若用2000t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵，理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為
1000
1000
 t．
（4）在煤炭燃燒過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生SO2．工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔，用石灰水淋洗，外加氧氣的作用，使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2SO2 +2Ca（OH）2 +O2 ═2CaSO4 +2H2O
2SO2 +2Ca（OH）2 +O2 ═2CaSO4 +2H2O
．

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