老師為同學們提供了如圖實驗裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是
 
,b是
 

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同),若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 
,該反應的文字表達式為
 

(4)實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式為
 
,其發(fā)生裝置可選用B或C,這是因為
 
,與B裝置相比,裝置C的優(yōu)點是
 
,用
 
(填一儀器名稱)替換裝置C中的注射器也會起到相同的效果.若將注射器連接到裝置B的導管口處,可用來
 
.若用D裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是
 
,若用D裝置證明二氧化碳能與水反應,D中除有少量水外,還應加入的試劑是
 

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分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)連接玻璃管和橡膠塞或膠皮管時,要將連接的一端玻璃管用水潤濕,減小摩擦;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集較純凈的氧氣用排水法,并據(jù)反應原理書寫表達式;
(4)據(jù)反應原理書寫表達式,據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,注射器可控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的,分液漏斗也具有此作用,將注射器連接到B的導管處,可用來檢查裝置的氣密性;驗滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷,檢驗二氧化碳與水是否反應,可用紫色石蕊試液,觀察是否變色.
解答:解:(1)標號儀器分別是酒精燈、錐形瓶;
(2)連接玻璃管和橡膠塞或膠皮管時,要將連接的一端玻璃管用水潤濕,減小摩擦;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,試液收集較純凈的氧氣可用排水法,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,其發(fā)生裝置可用B或C,是因為其反應物是固體和液體,且不需加熱;注射器可控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的,分液漏斗也具有此作用,將注射器連接到B的導管處,可用來檢查裝置的氣密性,方法是向外拉活塞時錐形瓶中氣體體積減小,外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進入錐形瓶,從而觀察到長頸漏斗下端口有氣泡冒出,則氣密性良好;驗滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷,檢驗二氧化碳與水是否反應,可用紫色石蕊試液,觀察是否變色,若變紅,說明二氧化碳與水反應;
故答案為:(1)酒精燈;錐形瓶;
(2)用水潤濕;
(3)A;F;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;反應物是固體和液體,且不需加熱;可控制反應速率;分液漏斗;檢查裝置的氣密性;將燃著的木條放于集氣瓶口,若 木條熄滅,說明收集滿了;紫色石蕊試液.
點評:本題主要考查實驗室制取氧氣、二氧化碳的相關知識,及對裝置的評價等,掌握相關知識是解答問題的關鍵,能很好考查學生分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置.請按要求回答下列問題:
    
(1)寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)要組裝一套“隨開隨用,隨關隨!敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置,選擇裝置的接口順序是
defgh
defgh
 (填序號);
(3)若選擇裝置A制氧氣,反應的化學符號式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(4)乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應制乙炔,同時有氫氧化鈣生成,該反應非常劇烈.則從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
(填序號);若用F裝置收集,你的做法是
把F裝置裝滿水,然后從短管通入
把F裝置裝滿水,然后從短管通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?營口)老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置.請按要求回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)要組裝一套“隨開隨用,隨關隨!敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置,選擇裝置的接口順序是
d-e-f-g-h
d-e-f-g-h
(填序號);
(4)若選擇裝置A制氧氣,反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(5)乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應制乙炔,同時有氫氧化鈣生成,該反應非常劇烈.則反應的化學方程式為
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;
,從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置.請按要求回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱______;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______;
(3)要組裝一套“隨開隨用,隨關隨!敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置,選擇裝置的接口順序是______(填序號);
(4)若選擇裝置A制氧氣,反應的化學方程式為______;
(5)乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應制乙炔,同時有氫氧化鈣生成,該反應非常劇烈.則反應的化學方程式為______,從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是______(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,老師為同學們提供了如圖的實驗裝置,準備用高錳酸鉀制取氧氣。

(1)指出發(fā)生裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱:               

(2)A中發(fā)生反應的化學反應式或化學方程式是              

(3)A中有一處明顯的錯誤是                                  A            

(4)實驗步驟有:①將高錳酸鉀加入試管中,

②檢查裝置的氣密性;

③加熱試管;

④把試管固定在鐵架臺上;

⑤用排水法收集氣體;

⑥熄滅酒精燈;      

⑦將導管移出水面。正確的步驟排序為                 

(5)用B所示的方法收集氣體,其優(yōu)點是所得氣體比較         ,在實驗過程中,如何判斷集氣瓶中無水?                        ,除此以外,氧氣還可以用向上排空氣法收集,其依據(jù)是                    

(6)除了高錳酸鉀能制取氧氣外,氯酸鉀也能用此方法來產(chǎn)生氧氣,不過速度較慢。但是如果在氯酸鉀中加入一些二氧化錳,則大大加快了反應速率,二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變,則這里的二氧化錳      (填“是”或“不是”)催化劑。若在氯酸鉀中加入一些高錳酸鉀,也能大大加快反應速率,高錳酸鉀     (填“是”或“不是”)催化劑,理由是                                             

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