實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 | ||
實(shí)驗(yàn)1 初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。 | 該樣品為黑色 固體 | 該保鮮劑一定不是 。 | ||
實(shí)驗(yàn)2 對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 |
| 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色。 | 該保鮮劑: 。 | ||
實(shí)驗(yàn)3 對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 澄清石灰水變渾濁。 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 。 |
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
| | | 該保鮮劑一定不是:② ⑤ |
| | | 該保鮮劑: 有效 。 |
| | | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是Fe和Fe2O3。 |
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1 | | | 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠.因?yàn)殍F粉是黑色的,硅膠是無(wú)色的.故填:該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠. |
實(shí)驗(yàn)2 | | | 該物質(zhì)溶于水放熱,并且產(chǎn)生白色渾濁液體,說(shuō)明該保鮮劑沒(méi)有變質(zhì).故填:該保鮮劑仍有效, CaO+H2O=Ca(OH)2. |
實(shí)驗(yàn)3 | | | 通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、2、3的探究可知,該保鮮劑中一定含有氧化鈣和碳酸鈣,不能確定是否含有的物質(zhì)是氫氧化鈣.故填:氧化鈣和碳酸鈣;氫氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KclO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1.初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。 | 該樣品為白色固體。 | 該保鮮劑一定不是 。 |
實(shí)驗(yàn)2.對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩。 | 形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱。 | 結(jié)論:該保鮮劑 (填“有效”或“失效”) |
實(shí)驗(yàn)3.對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所得渾濁物,向?yàn)V液中通入二氧化碳?xì)怏w。 將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸。 | 溶液變渾濁。 有氣泡產(chǎn)生。 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 ,對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
取少量實(shí)驗(yàn)1靜置后的上層清液于試管中, (足量)。 | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 驗(yàn)證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | 探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件 | 測(cè)定空氣中O2的含量 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
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