質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖?u>    (填序號),理由是   

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號).
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入    個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是   
(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
①x的值為   
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
【答案】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的要求,實驗時反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和應(yīng)該相等,據(jù)此分析反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化即可;
(2)由質(zhì)量守恒定律的微觀意義可知,即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:原子種類、數(shù)目、質(zhì)量據(jù)此分析即可;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋判斷,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析判斷即可;
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,從而得出X的值;
②根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量可確定構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)比,從而得到物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量之和相等.如果天平一直保持平衡,說明反應(yīng)前后質(zhì)量不變.因此有氣體參加或者有氣體生成的反應(yīng)一定要密封,防止氣體出去;沒有氣體的反應(yīng)則不用密封.白磷的著火點很低,白磷會自然,由于氧氣參加反應(yīng),所以隨著氧氣的減少,氣體的體積也會變小,但由于裝置密閉不會進入氣體所以天平平衡;碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,二氧化碳氣體會進入大氣中,會導(dǎo)致天平不平衡.硫酸銅和鐵生成硫酸亞鐵和銅,沒有氣體參與或生成故天平依然平衡.
(2)由質(zhì)量守恒定律的微觀意義可知,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:原子種類;原子數(shù)目;原子質(zhì)量,一定變化的是物質(zhì)的種類或分子的種類,而分子數(shù)量有可能會發(fā)生變化.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,加上兩個粒子各原子個數(shù)正好相等,從圖示可以看出化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子的分開原子的重新組合.
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:二氧化碳的質(zhì)量增加了89g-1g=88g,可確定二氧化碳是生成物;水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g,可確定水蒸氣是生成物;
氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g<88g+54g,可確定氧氣和D都是反應(yīng)物.D減少的質(zhì)量為:88g+54g-96g=46g,因此X的值為:46-46=0.
②因反應(yīng)物中的氧氣里只含氧元素,因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M,即M中一定含有碳、氫兩元素,生成物中氧元素的質(zhì)量為88g×+54g×=112g>96g,可確定生成物中的一部分氧元素來自D,即D中一定含有氧元素,D中碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比為=2:6:1,故D的化學(xué)式為C2H5OH,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C2H5OH+3O22CO2+3H2O.
故答案為:(1)B;鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡(2)①②⑤(3)①2②分子的分開原子的重新組合(4)0;C2H5OH+3O22CO2+3H2O
點評:此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查,解題的關(guān)鍵是理解該定律的宏觀及微觀含義,是一道考查較為全面的有關(guān)質(zhì)量守恒定律的好題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?塘沽區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①②⑤
①②⑤
(填序號).
①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類    ④分子數(shù)目   
⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類
(2)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入
2
2
個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是
反應(yīng)物的原子再重新組合成新物質(zhì)的分子過程
反應(yīng)物的原子再重新組合成新物質(zhì)的分子過程

(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) A B C D  

微觀示意圖
   
反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 1 1 46
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 89 55 X
①x的值為
0
0

②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
B
B
(填序號),理由是
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡


(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①②⑤
①②⑤
(填序號).
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入
2
2
個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是
分子的分開原子的重新組合
分子的分開原子的重新組合

(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 1 1 46
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 89 55 x
①x的值為
0
0

②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:填空題

(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是          (填序號)。 
①原子種類               ②原子數(shù)目            ③分子種類
④分子數(shù)目               ⑤元素種類            ⑥物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
  
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入          個“ ”微粒。
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是          。 
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

x的值為          。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是           (填序號)。 

① 原子種類                ② 原子數(shù)目             ③ 分子種類

④ 分子數(shù)目                ⑤ 元素種類             ⑥ 物質(zhì)種類

(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。

  

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入           個“ ”微粒。

② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是           。 

(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

x的值為           。

②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?u>   (填序號),理由是   

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是   (填序號)。

① 原子種類                    ② 原子數(shù)目             ③ 分子種類

④ 分子數(shù)目                    ⑤ 元素種類             ⑥ 物質(zhì)種類


(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“   ”和“   ”分別表示不同的原子)。

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入   個“”微粒。

② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是   。

(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

 

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

① x的值為   。

②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

 

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