下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)  A                B                C               D

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)          

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;               紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量       探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成  驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小      不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同

 

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量,右側(cè)的瓶子不能密封,否則,大氣壓不能將瓶?jī)?nèi)的水壓入左側(cè)瓶?jī)?nèi);探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成,燒杯內(nèi)壁涂有石灰水,石灰水會(huì)變渾濁;驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小,氫氣流吹肥皂泡,肥皂泡上;不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同,通過(guò)濕潤(rùn)試紙上紫色石蕊試液的變色速度來(lái)看出結(jié)論。選A。

考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)探究;燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);探究石蠟燃燒的結(jié)果;驗(yàn)證氫氣的密度;探究分子運(yùn)動(dòng)速率。

點(diǎn)評(píng):燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),是將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡,利用大氣壓將水壓入瓶?jī)?nèi),從而看出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18、某無(wú)色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種,若將該氣體依次通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收);

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期要求的是(  )

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(2013?東麗區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) A B C D
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同

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(2013?張家口一模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究石蠟中含有碳元素 探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 探究水是由氫、氧元素組成 探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)      
選項(xiàng) A B C D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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