如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的大正方形中有兩個(gè)小正方形,他們的面積分別為m、n.猜猜看,是m大還是n大?并求數(shù)學(xué)公式的值?

解:如圖所示,

(1)因?yàn)镾△BEF=S△AEF,S△BEG=S△CEG,
所以S1=×S△ABC
又因S△JHK=S△JAK S△HIJ=S△CIH,
則S2=×梯形HIJK,
又因S△ABC=S△ADC>S梯形HIJK,
所以S1>S2,即n>m;

(2)面積為n的正方形旁邊是直角三角形,因?yàn)槠湫边吺钦叫螌?duì)角線,
所以那個(gè)角是45度,所以它是個(gè)等腰直角三角形,
可得此正方形的邊長(zhǎng)為大正方形邊長(zhǎng)的一半,
設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)是1,則此正方形邊長(zhǎng)為,則n=;

同理 面積為m的正方形兩邊也是等腰直角三角形,
所以此正方形邊長(zhǎng)為大正方形對(duì)角線長(zhǎng)的,
即此正方形邊長(zhǎng)為×,所以m=

所以==
答:n的面積比m的大,=;
分析:如圖所示,分別得出兩個(gè)正方形的面積與大正方形的面積的關(guān)系,即可比較出它們的大;設(shè)出大正方形的邊長(zhǎng),求出兩個(gè)小正方形的邊長(zhǎng),進(jìn)而利用正方形的面積公式即可求解.
點(diǎn)評(píng):此題有些難度,需要靈活利用正方形的面積公式,關(guān)鍵是得出它們的面積與正方形的面積的關(guān)系.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的大正方形中有兩個(gè)小正方形,他們的面積分別為m、n.猜猜看,是m大還是n大?并求
nm
的值?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形嵌入一個(gè)圓中,使正方形的四個(gè)頂點(diǎn)都在圓上,則圓的面積為:
 
(結(jié)果可以含有π)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的立方體木塊,在它的每個(gè)角以及每條棱和每個(gè)面的中間各挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小立方體(即圖中畫(huà)有陰影的那些小立方體),那么余下部分的表面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形嵌入一個(gè)圓中,使正方形的四個(gè)頂點(diǎn)都在圓上,則圓的面積為:________(結(jié)果可以含有π)

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