甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)題.己知甲比乙多做2道,丙做的是甲的2倍,比乙多做了12道,他們一共做了多少道數(shù)學(xué)題?
分析:根據(jù)題干,設(shè)甲做了x道,則乙做了x-2道,丙做了2x道,再根據(jù)等量關(guān)系:丙做的道數(shù)-乙做的道數(shù)=12道,列出方程求出x的值,即可求出三個(gè)人各自做了多少道,再加起來(lái)解決問(wèn)題.
解答:解:設(shè)甲做了x道,則乙做了x-2道,丙做了2x道,根據(jù)題意可得方程:
2x-(x-2)=12
    2x-x+2=12
         x=10
10-2+10+10×2
=8+10+20
=38(道)
答:他們一共做了38道數(shù)學(xué)題.
點(diǎn)評(píng):此題屬于含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,這類題用方程解答比較容易,關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量間的相等關(guān)系,設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x,另兩個(gè)未知數(shù)用含x的式子來(lái)表示,進(jìn)而列并解方程即可.
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甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)比賽口算,在相等的時(shí)間內(nèi),甲乙兩同學(xué)共做了42題,乙丙兩同學(xué)共做了36題,甲丙兩同學(xué)共做了34題,則甲、乙、丙各做了
20、22、14
20、22、14
題.

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(2012?鄭州模擬)一天甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)題.已知甲比乙多做了6道,丙做的是甲的2倍,比乙多22道,則他們一共做了
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58
道數(shù)學(xué)題.

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一些手工作品,由甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)來(lái)完成,甲做了總數(shù)的40%,乙做了總數(shù)的
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,甲比丙多做20個(gè).這批手工作品共有多少件?

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甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中有一人在同學(xué)們都不在時(shí)把教室掃凈,事后教師問(wèn)他們是誰(shuí)做的好事,甲說(shuō):“是乙干的”;乙說(shuō):“不是我干的”;丙說(shuō):“不是我干的”.如果他們中有兩人說(shuō)了假話,一人說(shuō)的是真話,你能斷定是誰(shuí)干的嗎?

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