【題目】一次春游活動(dòng)中,甲、乙兩組都是9:00從A地出發(fā),各自按圖中路線步行到自己的活動(dòng)點(diǎn)。甲組9:45到達(dá)活動(dòng)點(diǎn),乙組9:40到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)。
(1)甲、乙兩組步行的速度各是多少?
(2)寫出乙組從A地出發(fā)所走的路線。
【答案】(1)甲千米/分;乙0.18千米/分
(2)乙組先向西走2千米,再向北偏東30°方向走5.2千米到達(dá)乙組活動(dòng)點(diǎn)。
【解析】
(1)根據(jù)兩組所用時(shí)間及所行路程,利用公式:速度=路程÷時(shí)間,計(jì)算即可得出速度;
(2)根據(jù)圖上確定方向的方法確定方向,結(jié)合圖上信息,寫出乙組從A出發(fā)的路線即可。
(1)9:45-9:00=45(分鐘)
甲:6÷45=(千米/分)
9:40-9:00=40(分鐘)
乙:(5.2+2)÷40
=7.2÷40
=0.18(千米/分)
答:甲的速度是千米/分,乙的速度是0.18千米/分。
(2)乙組先向西走2千米,再向北偏東30°方向走5.2千米到達(dá)乙組活動(dòng)點(diǎn)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)算。
(1)求下面各比的比值。
6∶9= 2.8∶4= ∶= 3∶5=
∶= 1.4∶2= 0.9∶1.2= 9∶15=
(2)提示∶如果兩個(gè)比的比值相等,這兩個(gè)比可以組成比例。找出上面可以組成比例的比并寫出來。
(3)用3、5、24和40你可以寫出幾個(gè)比例來?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是孔明同學(xué)畫的他家附近的平面圖。
(1)孔明家到學(xué)校的實(shí)際距離是1.5千米,在圖上是3厘米,那么這幅平面圖的比例尺是( 。茫ā 。。
(2)孔明家到健身中心的圖上距離是6厘米,實(shí)際距離是( 。┣。
(3)電影院在孔明家正北方向1.2千米處,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】育新小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中喜歡足球的有40人。下列說法正確的是( )。
A.喜歡踢毽子的人數(shù)最少
B.喜歡跳繩的有 30人
C.喜歡乒乓球的人數(shù)最多
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)比例中,一個(gè)內(nèi)項(xiàng)擴(kuò)大為原來的3倍,要使比例仍然成立,下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)也擴(kuò)大為原來的3倍
B.其中一個(gè)外項(xiàng)擴(kuò)大為原來的3倍
C.另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)縮小為原來的
D.一個(gè)外項(xiàng)擴(kuò)大為原來的2倍,另一個(gè)外項(xiàng)擴(kuò)大為原來的1.5倍
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
()×8+ 4.57-1.32+2.43-0.68
×÷8 6.48÷[(3.3-2.7)×0.9]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《全品作業(yè)本》的總價(jià)與購買的本數(shù)如下表:
本數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
總價(jià)/元 | 10 | 20 | 50 | 60 | … |
(1)把上面的表格補(bǔ)充完整。
(2)在下圖中標(biāo)出表中的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后連接各點(diǎn)。你有什么發(fā)現(xiàn)?
(3)總價(jià)與本數(shù)之間有什么關(guān)系?為什么?
(4)如果購買15本《全品作業(yè)本》,需要( 。┰480元錢可以購買( 。┍尽度纷鳂I(yè)本》。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)圓柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那么它的表面積將增加25.12平方厘米,求原來圓柱的體積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月31日為“世界無煙日”。今年的“世界無煙日”宣傳活動(dòng)中,羊山第一中學(xué)開展了以“我最支持的戒煙方式”為主題的調(diào)查活動(dòng),六(1)班同學(xué)將調(diào)查結(jié)果整理分析后,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖。
(1)六(1)班同學(xué)一共調(diào)查了多少人?
(2)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并寫出有關(guān)的計(jì)算過程。
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