把一根1米長的繩子對折、再對折，得到若干小段，每一小段是這根繩子的（　�。�
分析：一根繩子連續(xù)對折2次，就是把這根繩子平均分成4段，再由分數(shù)的意義可知每小段是全長的
1
4
．據(jù)此解答即可．
解答：解：把一根1米長的繩子對折、再對折，就是把繩子平均分成4段，則每一小段是這根繩子的：1÷4=
1
4
．
答：每一小段是這根繩子的
1
4
．
故選：B．
點評：解決此題的關鍵理解對折兩次把繩子分成的份數(shù)，進一步利用分數(shù)的意義解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一根5米長的繩子對折再對折，每折是這根繩子的
1
4
1
4
，每折長
1.25
1.25
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一根1米長的繩子，對折對折再對折后每段是全長的
16
．
 
．  （判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

把一根1米長的繩子對折、再對折，得到若干小段，每一小段是這根繩子的


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：判斷題

小法官巧斷案。（對的打“√”，錯的打“×”）
1．一根10米長的繩子，剪了4次，平均每段長2.5米。
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2．小明和小紅同住一棟樓，小紅住三樓，小明住六樓，小明說：“我走的樓梯數(shù)是小紅的2倍�！�    
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3．時鐘敲5下，用8秒鐘，敲10下用18秒。
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4．一根木料8分鐘鋸成了3段，12分鐘把這根木料鋸成了4段。
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5．在不封閉的線路上植樹，棵樹=總距離÷間隔長。
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