如圖○里應(yīng)填


  1. A.
    33
  2. B.
    34
  3. C.
    35
C
分析：觀察題干可得：2×8-5=11；4×7-5=23；3×11-5=28；所以每組圖形的下面兩個(gè)數(shù)字之積減去5就等于上面的數(shù)字，由此即可得出第四組圖形中：5×8-5=35．
解答：根據(jù)題干分析可得：每組圖形的下面兩個(gè)數(shù)字之積減去5就等于上面的數(shù)字，
所以第四組圖形中：5×8-5=35，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力．對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．
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如圖○里應(yīng)填（　　）

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兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)和是3 ，那么積是□小數(shù)，□里應(yīng)填
[     ]
A ．一定是三位
B ．可能是三位
C ．肯定是小于三位

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□統(tǒng)計(jì)圖用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量，然后根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，最后把這些直條按一定的順序排列起來�！趵飸�(yīng)填
[     ]
A．扇形
B．條形
C．折線

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圖中，三個(gè)圓的圓心在一條直線上。那么大圓的周長□兩個(gè)小圓的周長之和，□里應(yīng)填
[     ]
A．>
B．=
C．<

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