做一做，想一想．
（1）用四根硬紙條訂成一個(gè)平行四邊形，用力去拉這個(gè)平行四邊形，你發(fā)現(xiàn)了什么？這說(shuō)明平行四邊形有什么特性？
（2）你能說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)用平行四邊形這一特性的例子嗎？
分析：（1）根據(jù)平行四邊形的特性：容易變形，即易變性進(jìn)行解答；
（2）利用平行四邊形容易變形的特性制作伸縮門、晾衣服用的伸縮架等．
解答：解：（1）四邊形容易變形，說(shuō)明平行四邊形有易變性的特征；
（2）利用平行四邊形容易變形的特性制作：伸縮門、晾衣服用的伸縮架等．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行四邊形的特性，應(yīng)注意靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)腦筋，想一想．
（1）口算填出下面的表格．
因數(shù) 80 80 80 40 20 10
因數(shù) 2 4 8 8 8 8
積
（2）觀察上面的表中兩個(gè)因數(shù)的變化所引起的積的變化情況，想一想有什么規(guī)律？
（3）按照找到的規(guī)律做幾個(gè)題目，并口算驗(yàn)證所找的規(guī)律對(duì)不對(duì)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：我的新課堂四年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：022

做一做，想一想．

1．用2根小棒，固定其中一根，旋轉(zhuǎn)其中的另一根(固定好旋轉(zhuǎn)點(diǎn))，使它分別形成平角、周角和直角．

2．在動(dòng)手做時(shí)想一想．

直角＝(　　)度；

平角＝(　　)度；

周角＝(　　)度；

1個(gè)周角＝(　　)個(gè)平角＝(　　)個(gè)直角．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案　　數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 題型：042

做一做

(1)媽媽買了一條裙子，付給營(yíng)業(yè)員100元，找回60元，一條裙子多少元？

(2)阿姨帶了50元錢，她想買一頂帽子和一條裙子，錢夠嗎？如果不夠，你有什么好辦法？

(3)小蘭想花最少的錢買兩樣?xùn)|西，她應(yīng)該買哪兩樣?xùn)|西？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

做一做，想一想．
（1）用四根硬紙條訂成一個(gè)平行四邊形，用力去拉這個(gè)平行四邊形，你發(fā)現(xiàn)了什么？這說(shuō)明平行四邊形有什么特性？
（2）你能說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)用平行四邊形這一特性的例子嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案