【題目】同一時(shí)間,同一地點(diǎn)測(cè)得樹高和它的影長(zhǎng)如下表。
(1)把下表補(bǔ)充完整。
樹高/m | 2 | 7 | 8.5 | ||
影長(zhǎng)/m | 1.6 | 4.8 | 7.2 |
(2)在圖中描點(diǎn),并把各點(diǎn)連接起來(lái)。
(3)連接圖上各點(diǎn),所描的點(diǎn)都在________。
(4)樹高和影長(zhǎng)成________比例。
(5)點(diǎn)(12,9.6),________這條直線上.(填“在”或“不在”)。
【答案】(1)
樹高/m | 2 | 6 | 7 | 9 | 8.5 |
影長(zhǎng)/m | 1.6 | 4.8 | 5.6 | 7.2 | 6.8 |
(2)
(3)格點(diǎn)上
(4)正
(5)在
【解析】
(1)根據(jù)條件可知,影長(zhǎng)÷樹高=0.8,據(jù)此列式求出其他樹高和影長(zhǎng),據(jù)此填表;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),先描點(diǎn),后連線,據(jù)此畫出圖像;
(3)觀察圖像可知,連接圖上各點(diǎn),所描的點(diǎn)都在格點(diǎn)上;
(4)觀察圖像可知,圖像是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線,所以樹高和影長(zhǎng)成正比例;
(5)根據(jù)題意,求出這個(gè)點(diǎn)表示的影長(zhǎng)與樹高的比值,如果比值等于0.8,則這個(gè)點(diǎn)就在這條直線上,否則不在,據(jù)此解答。
(1)1.6÷2=0.8,4.8÷0.8=6,7×0.8=5.6,7.2÷0.8=9,8.5×0.8=6.8,根據(jù)計(jì)算填表如下:
樹高/m | 2 | 6 | 7 | 9 | 8.5 |
影長(zhǎng)/m | 1.6 | 4.8 | 5.6 | 7.2 | 6.8 |
(5)因?yàn)?/span>9.6÷12=0.8,所以點(diǎn)(12,9.6)在這條直線上。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校六年級(jí)開展合唱、書法、象棋、科技四類社團(tuán)活動(dòng),下圖表示學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的情況。(六年級(jí)每個(gè)人必須參加一項(xiàng))
(1)參加象棋社團(tuán)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的(______)%
(2)如果參加合唱社團(tuán)的人數(shù)是135人,那么六年級(jí)的總?cè)藬?shù)是(______)人。
(3)參加(______)社團(tuán)的人數(shù)最多,比參加科技社團(tuán)的人數(shù)多(______)人。
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【題目】有甲乙兩家商店:如果甲店的利潤(rùn)增加20%,乙店的利潤(rùn)減少20%,那么兩店的利潤(rùn)相等.原來(lái)甲店利潤(rùn)是乙店利潤(rùn)的 %.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”、“=”或“<”。
789(______)759 (______) 1.3元(______)1.30元
0.999(______)1.000 -8(______)-6 1.39噸(______)913千克
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明步行從家出發(fā),先要經(jīng)過(guò)超市再到學(xué)校,線路按一定的比例畫在如圖中,已知小明家到超市的距離是600m,請(qǐng)結(jié)合測(cè)量(取整厘米)和以上信息解答下列問(wèn)題.
(1)這幅圖的比例尺是多少?
(2)超市到學(xué)校的實(shí)際距離大約是多少米?
(3)量出超市到學(xué)校方向的角(圖中∠1)的度數(shù),在下面填出小明步行從家到學(xué)校的方向和路程.
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【題目】一個(gè)圓錐體的高是3分米,底面半徑是3分米,底面積是_____平方分米,體積是_____立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是_____立方厘米。
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【題目】一個(gè)直角三角形的三條邊分別是6厘米、8厘米和10厘米,沿著它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,可得到_____體,體積最小是多少?體積最大是多少?
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