一個(gè)長(zhǎng)6分米,寬4分米,高10分米的長(zhǎng)方體,里面放有一個(gè)底面積為18平方分米的圓錐體物件,在長(zhǎng)方體容器內(nèi)盛滿水,再把物件拿出來(lái)后,水面高度是8分米,圓錐體物件的長(zhǎng)度是多少分米?
分析:由題意可知:這個(gè)圓錐的體積等于長(zhǎng)方體容器內(nèi)水下降的體積,首先根據(jù)正方體的體積公式:v=abh,求出容器中水下降的體積(圓錐的體積),再根據(jù)圓錐的體積公式:v=
1
3
sh,用圓錐的體積除以
1
3
除以圓錐的底面積即可求出圓錐的高.
解答:解:6×4×(10-8)÷
1
3
÷
18,
=24×2×3÷18,
=144÷18,
=8(分米);
答:圓錐物體的高是8分米.
點(diǎn)評(píng):此題解答根據(jù)是理解:這個(gè)圓錐的體積等于長(zhǎng)方體容器內(nèi)水下降的體積,求出圓錐的體積,再利用圓錐的體積公式求出它的高即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
(1)一列火車從甲地開往乙地,行了全程的
25
,這時(shí)距甲地160千米.甲、乙兩地相距多少千米?
 

(2)小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元,如果月利率按0.18%計(jì)算,那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元?
 

(3)一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,長(zhǎng)與寬的比是3:1,長(zhǎng)是多少米?
 

(4)幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個(gè);如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個(gè);如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個(gè).現(xiàn)在先給小班每人分9個(gè)蘋果,剩下的平均分給中班和大班學(xué)生,每人可分幾個(gè)?
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

只列式,不計(jì)算.
(1)一列火車從甲地開往乙地,行了全程的數(shù)學(xué)公式,這時(shí)距甲地160千米.甲、乙兩地相距多少千米?
______
(2)小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元,如果月利率按0.18%計(jì)算,那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元?______
(3)一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,長(zhǎng)與寬的比是3:1,長(zhǎng)是多少米?
______
(4)幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個(gè);如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個(gè);如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個(gè).現(xiàn)在先給小班每人分9個(gè)蘋果,剩下的平均分給中班和大班學(xué)生,每人可分幾個(gè)?
______.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

一個(gè)兒童游泳池長(zhǎng)50米,寬20米,深1.6米。
(1)在游泳池的四壁及池底貼瓷磚,貼瓷磚的面積是多少平方米?
(2)如果用邊長(zhǎng)為5分米的正方形瓷磚來(lái)貼,需多少塊?
(3)瓷磚的規(guī)格有兩種,怎樣購(gòu)買最省錢?共需多少錢?
(4)游泳池中存水高度是池深的,用3根排水速度是1.6米3/分的水管排水,排完池中的水需多少分?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案