下面?zhèn)題中,成正比例關(guān)系的有( 。,成反比例關(guān)系的有( 。
分析:判斷相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答:解:A、因?yàn)閳A的面積:S=πr2,
所以S÷r2=π(一定),
即面積與半徑的平方的商一定,
符合正比例的意義,
所以面積與半徑的平方成正比例,
但圓的面積和半徑不成比例;

B、因?yàn)榘雸A的周長(zhǎng)C=
1
2
πd+d,
所以C÷d=
1
2
π+1(一定),
符合正比例的意義,
所以半圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例;

C、因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng):C=(a+b)×2,
所以a+b=C÷2(一定),
是和一定,不符合正比例的意義,也不符合反比例的意義,
所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,它的長(zhǎng)和寬不成比例;

D、因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積:S=ab(一定),
即a與b的乘積一定,
符合反比例的意義,
所以長(zhǎng)方形的面積一定,它的長(zhǎng)和寬成反比例;
故選:B,D.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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下面題中的兩個(gè)關(guān)聯(lián)的量

[  ]

小紅從家到學(xué)校已走的路程和剩下的路程.

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

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下面題中的兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量

[  ]

圓錐的體積和底面積.

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

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下面?zhèn)題中,成正比例關(guān)系的有,成反比例關(guān)系的有


  1. A.
    圓的面積和半徑
  2. B.
    半圓的周長(zhǎng)和直徑
  3. C.
    長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,它的長(zhǎng)和寬
  4. D.
    長(zhǎng)方形的面積一定,它的長(zhǎng)和寬

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省小考真題 題型:判斷題

判斷題。(下面說法正確的在括號(hào)里打上“√”,錯(cuò)誤的打上“×”。)
(1)“a”是一個(gè)素?cái)?shù),它的全部約數(shù)的和是“a+1”。    
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(2)檢驗(yàn)張師傅所加工的100個(gè)零件中有5個(gè)不合格;接著讓張師傅又加工了2個(gè)零件,檢驗(yàn)是合格的。我們就可以認(rèn)為張師傅加工的零件的合格率是97%。
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(3)今年,=3,所以爸爸的年齡和小明的年齡成正比例。
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(4)如果“a”是大于0而且小于1的數(shù),則下面式子的大小關(guān)系是:  >a>a2。    
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