【題目】比較大。 3.12厘米○3.13厘米.
【答案】<
【解析】
試題分析:根據(jù)小數(shù)大小比較的方法:比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上大的數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同,百分位上大的數(shù)就大…即可.
解:3.12厘米<3.13厘米;
故答案為:<.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方形ABCD中,AB=8,BC=15,E是CD的中點(diǎn),F(xiàn)是BC的中點(diǎn),連接BD,AE,AF把圖形分成六塊,求陰影部分的面積和是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)表示下面陰影部分的面積。
(1)
小數(shù)________,分?jǐn)?shù)________,百分?jǐn)?shù)________
(2)
小數(shù)________,分?jǐn)?shù)________,百分?jǐn)?shù)________
(3)
小數(shù)________,分?jǐn)?shù)________,百分?jǐn)?shù)________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一件上衣a元 一條褲子b元。
(1)買一套上衣共需要( )元。
(2)買一件上衣和兩條褲子共需要( )元。
(3)買兩件上衣和一條褲子共需要( )元。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)一步理解正負(fù)數(shù)的意義
在存折的明細(xì)中分別用不同的數(shù)字表示存入和支出.如圖所示,圖中的 2000、500表示的是存人的錢數(shù),其中2000表示2004年1月5日存入2000元,500表示2004年2月21日又存入500 元;而這里新出現(xiàn)的前面有“﹣”號的數(shù),像﹣500、﹣132 則表示支出的錢數(shù);其中﹣500 讀作 ,表示2004年1月26日 ,﹣132讀作 ,表示2004年2月18 日 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖中,把三角形ABC的邊AB延長到點(diǎn)D,BC延長到點(diǎn)E.
(1)圖中的哪些角拼成的是平角?
(2)已知∠1=60°,∠4=110°,那么∠5是多少度?
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