A、B、C、D、E五個(gè)盒子中依次放有2、4、6、8、10個(gè)小球.第一個(gè)小朋友找到放球最多的盒子,從中拿出4個(gè)放在其他盒子中各一個(gè)球.第二個(gè)小朋友也找到放球最多的盒子,從中拿出4個(gè)放在其他盒子中各一個(gè)球.依此類推,…,當(dāng)2011個(gè)小朋友放完后,E盒中放有
6
6
個(gè)球.
分析:A、B、C、D、E盒子里的球個(gè)數(shù)是循環(huán)出現(xiàn)的,從第二次開(kāi)始,每隔5次一個(gè)循環(huán):
第一次拿了后為 3、5、7、9、6,
第二次拿了后為 4、6、8、5、7,
第三次拿了后為 5、7、4、6、8,
第四次拿了后為 6、8、5、7、4,
第五次拿了后為 7、4、6、8、5,
第六次拿了后為:8、5、7、4、6,
第七次拿了后為:4、6、8、5、7,

(2011-1)÷5,余數(shù)為,0:
所以2011次后ABCDE分別有球8、5、7、4、6,據(jù)此即可解答.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:A、B、C、D、E盒子里的球個(gè)數(shù)是循環(huán)出現(xiàn)的,從第二次開(kāi)始,每隔5次一個(gè)循環(huán):
第二次拿了后為 4、6、8、5、7,
第三次拿了后為 5、7、4、6、8,
第四次拿了后為 6、8、5、7、4,
第五次拿了后為 7、4、6、8、5,
第六次拿了后為:8、5、7、4、6,
(2011-1)÷5=402,余數(shù)為,0:
所以2011次后ABCDE分別有球8、5、7、4、6,
即E盒子內(nèi)有6個(gè)球.
答:當(dāng)2011個(gè)小朋友放完后,E盒中放有6個(gè)球.
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題干得出每次拿球后,五個(gè)盒子內(nèi)的球的個(gè)數(shù)的循環(huán)規(guī)律,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五個(gè)人如下排列:A在C前面6米; B在C后面8米;A在E前面2米; E在D前面7米.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)C與E之間有多少米?(2)緊跟在C后面的是誰(shuí)?相距多少米?(3)最前與最后之間有多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B,C,D,E五個(gè)足球隊(duì)兩兩各賽一場(chǎng),勝一場(chǎng)得3分,負(fù)者得0分,平一場(chǎng)兩隊(duì)各得1分.十場(chǎng)球賽完后,五個(gè)隊(duì)的得分互不相同.A隊(duì)未敗一場(chǎng),且打敗了B隊(duì),可B隊(duì)得了冠軍;C隊(duì)也未敗一場(chǎng),名次卻在D隊(duì)之后.問(wèn):E隊(duì)得了多少分?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)立方體的六個(gè)面上分別寫(xiě)著A、B、C、D、E五個(gè)字母,其中兩個(gè)面寫(xiě)有相同的字母.如圖是它的三種放置圖.其中
C
C
字母被寫(xiě)了兩遍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)水池安裝有A、B、C、D、E五根水管,有的專門(mén)放水,有的專門(mén)進(jìn)水.如果用兩根水管同時(shí)工作,將空池注滿所用的時(shí)間如下表所示.(單位:時(shí))
A、B C、D E、A D、E B、C
2 6 10 3 15
如果用一根水管進(jìn)水,要盡快把空池注滿,那么應(yīng)選用哪一根水管?
答:
D
D

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?武漢模擬)生產(chǎn)A、B、C、D、E五個(gè)機(jī)械零件,每種零件都要先經(jīng)過(guò)工序l,再經(jīng)過(guò)工序2,才能完成.各種零件在各工序所花的時(shí)間如下表:
現(xiàn)在,安排兩名工人各負(fù)責(zé)一道工序,如果要盡快地把這五個(gè)零件加工完畢,最快需要多少分鐘?
零件
時(shí)間(分)
工序
A B C D E
1 8 9 4 6 3
2 5 2 10 8 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案