將一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬15厘米的長(zhǎng)方形卷成一個(gè)圓柱筒，這個(gè)圓柱筒的側(cè)面積是
450
450
平方厘米．
分析：根據(jù)題干可知，這個(gè)圓柱筒的側(cè)面積就是這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，由此即可解答．
解答：解：30×15=450（平方厘米），
答：這個(gè)圓柱筒的側(cè)面積是450平方厘米．
故答案為：450．
點(diǎn)評(píng)：抓住圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖的特點(diǎn)，得出圓柱筒的側(cè)面積就是長(zhǎng)方形的面積是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)長(zhǎng)30厘米、寬24厘米的長(zhǎng)方形恰好分割成若干個(gè)相等的正方形而沒(méi)有剩余，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是
6
6
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?張家港市）將一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)有剩余，至少可以裁幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?順昌縣）將一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)有剩余，至少可以裁
15
15
個(gè)，每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是
6
6
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，高10厘米長(zhǎng)方體木塊分割成兩個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方體后，它的表面積最多可以增加（　�。┢椒嚼迕祝�

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