【題目】求下面圖形的面積和周長(zhǎng).(單位：米)

（1） （2）

【答案】(1)200平方米,60米;(2)457平方米,92米

【解析】

第一個(gè)：這個(gè)不規(guī)則圖形可以看成邊長(zhǎng)是14和2的兩個(gè)正方形組合而成的。面積就兩個(gè)正方形的面積之和面積：14×14+2×2=200(平方米)

周長(zhǎng)則是邊長(zhǎng)14的周長(zhǎng)--2+邊長(zhǎng)是23 周長(zhǎng)：14×4-2+2×3=60(米)

第二個(gè)：這個(gè)不規(guī)則圖形可以看成長(zhǎng)是27寬 19和長(zhǎng)是8寬是7的兩個(gè)長(zhǎng)方形組合而成。方法同上面：

面積：27×19-7×8=457(平方米)

周長(zhǎng)：(27+19)×2=92(米)。這個(gè)我們要用平移法，把8.7這兩條邊分別平移過去。

(1）面積：14×14+2×2=200(平方米)

周長(zhǎng)：14×4+2×2=60(米)

(2）面積：27×19-7×8=457(平方米)

周長(zhǎng)：(27+19)×2=92(米)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。

（1）比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長(zhǎng)度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長(zhǎng)度大約是________厘米。

（2）下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)�，F(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度，你覺得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適？如何測(cè)量？（寫出測(cè)量過程）

足長(zhǎng)大約20厘米 步長(zhǎng)大約60厘米 臂展大約150厘米

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題．

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)參加體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，有_____個(gè)女生參加．

（2）如果每人只參加一個(gè)項(xiàng)目，那么四年級(jí)共有_____人參加體育活動(dòng)．

（3）參加_____項(xiàng)目的人數(shù)最少，參加_____項(xiàng)目的人數(shù)最多．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3.974保留一位小數(shù)約是　 　，0.543精確到0.01約是　 　．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3個(gè)十加5個(gè)十得8個(gè)十，是80.（____）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】吳老師上午7：05從家里出發(fā)去學(xué)校，走了25分鐘，吳老師（________：________）到校．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的立體圖形各是由多少個(gè)小正方體搭成的？

（________）個(gè) （________）個(gè) （________）個(gè)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解比例。

18∶7=x∶21　　 　　14∶35=57∶x　　 　　　∶x=∶

x∶15=13∶39　　　 34∶x=17∶2　　 　　 x∶0.5=81∶25

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在（ ）里填上合適的數(shù)。

（______）×9＝63 （______）×9＝9 72÷（______）＝8 45÷（______）＝9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案