【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量。
(1)比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米,他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米。
(2)下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù),F(xiàn)在明明想要測量繞藍球場一圈的長度,你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適?如何測量?(寫出測量過程)
足長大約20厘米 步長大約60厘米 臂展大約150厘米
【答案】(1)8
(2)步長,繞操場步行一圈所用步數(shù)。
【解析】
(1)可以用比較的方法判斷出這支鉛筆的長度大約是幾個指甲蓋,然后確定大約是幾厘米;
(2)籃球場一圈的長度是比較長的,用足長比較慢,用臂展測量比較麻煩,最好的方法就是用步長測量,測量出一圈大約有多少步即可測量出一圈的長度。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
20+3(______)3+20 90-40(______)80-40
40+30(______)50+20 6+23(______)6+32
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】想一想,填一填。
(1)37里面有(______)個十和(______)個一。
(2)7個十是(______),5個一和和4個十是(______)。
(3)10里面有(______)個一,30個一是(______),(______)個十是100。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題.
(1)四(1)班參加 項目的人數(shù)最多,四(2)班參加 項目的人數(shù)最多.
(2)四(1)班選擇舞蹈項目的人數(shù)比四(2)班參加舞蹈項目的人數(shù)的少 人.
(3)四(1)班一共有 人參加課外活動.
(4)你還能獲得哪些信息?(至少寫兩條)
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