把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制成的兩個(gè)圓柱的高、側(cè)面積一定都相等.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:由圓柱的側(cè)面展開圖的特點(diǎn)可知:圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng),寬等于圓柱的高,據(jù)此判斷即可.
解答:解:把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制成的圓柱的高不相等、側(cè)面積相等.
所以把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制成的兩個(gè)圓柱的高、側(cè)面積一定都相等.此說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要依據(jù)圓柱的側(cè)面展開圖的特點(diǎn)解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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無數(shù)
無數(shù)
種折法.

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3a
3a
厘米,面積是
1
2
a2
1
2
a2
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制成的圓柱的高、側(cè)面積、表面積一定相等.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

準(zhǔn)備幾張平行四邊形紙.

(1)把一個(gè)平行四邊形剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.

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(3)把一個(gè)平行四邊形剪成兩個(gè)相同的梯形.

(4)把一個(gè)平行四邊形剪成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形.

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