連線。
1時51分
5：25
8：07
10時28分
    
     
 
 
①
②
③
④
1時51分——③；5：25——④；8：07——①；10時28分——②
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?汨羅市模擬）畫圖、計算、分析、思考并回答問題．
某造紙廠每小時造紙噸數(shù)和造紙時間關(guān)系如下表：
造紙時間/時 1 2 3 4 …
造紙噸數(shù)/噸 1.5 3 4.5 6 …
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖描出造紙時間和造紙噸數(shù)對應(yīng)的點，把它們依次連起來．連線后，請你觀察圖象的特點．
（2）連線以后，它們在一條直線上嗎？這說明造紙噸數(shù)和造紙時間成什么關(guān)系？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?海港區(qū)）同一時間、同一地點測得樹高和影長的數(shù)據(jù)如下表：
樹高/m 2 3 4 6 9 …
影長/m 1.6 2.4 3.2 4.8 7.2 …
（1）在圖中描出表示樹高和對應(yīng)影長的點，然后把它們連起來．連線后，請你觀察圖象的特點．
（2）連線以后，它們在一條直線上嗎？這說明樹高和影長成什么關(guān)系？你的依據(jù)是什么？
（3）不計算，利用圖象判斷，樹高11.5m時，影長
9.2
9.2
米；影長4m時，樹高
5
5
米．

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀小學AB卷　三年級數(shù)學（下） 題型：071

連線題(把相同的時刻、時間用線連起來)

22時50分
下午3時30分
8時15分
夜里10時50分
15時半
夜里11時
23時
下午1時45分
13時3刻
上午8時15分

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

　　1．畫示意圖

　　圖形具有直觀性，但在實際數(shù)學問題中的具體含義、具體條件以及數(shù)量關(guān)系往往比較隱蔽，比較復(fù)雜，那么畫示意圖是指將實際數(shù)學問題中隱藏復(fù)雜的內(nèi)涵條件以及復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系畫出示意圖，用幾何圖形直觀形象地表示出來，這樣不僅簡單明了，而且容易從整體上把握題目，便于思考和求解，俗話說：“一圖頂千言�！�

　　2．在計數(shù)問題中常見的幾種示意圖

　　(1)畫線段圖。即把文字的含義用線段表示出來，例如“組隊問題”“和差問題”和倍問題”“行程問題”等等，用線段圖解起來往往比文字的敘述更簡單明了得多。

　　如：用1、2、3、4四個數(shù)中兩個數(shù)組成一個兩位數(shù)，試求有幾種不同的組合方法?

　�、儆�A、B、C、D四點分別表示1、2、3、4，畫出線段圖：

　�、诰�段的條數(shù)與組合方案數(shù)之間的關(guān)系是________。

　　(2)畫“樹圖”。什么樣的圖叫做“樹圖”呢?請看實例：

　　從甲村到乙村有兩條路可走，從乙村到丙村有三條路可走(如圖(a))，那么從甲村到丙村有幾條路可走呢?

　　根據(jù)題意可知，從甲村到乙村的每條道路都對應(yīng)著從乙村到丙村的三條道路，于是我們可畫出如圖b的圖形，這圖形中明顯地告訴我們，從甲村到丙村有________條路可走。

　　在數(shù)學上將類似上圖的這種沒有回路的圖形叫做“樹圖”，現(xiàn)實生活中最典型的“樹圖”是家譜。在數(shù)學學習中，畫“樹圖”是計數(shù)問題中最基本的思考方法。

　　3．需要同學們注意的是，數(shù)學問題來自于生活實際，千變?nèi)f化、錯綜復(fù)雜、靈活性很強，在計數(shù)時，實際應(yīng)用絕不能拘泥于這幾種示意圖。比如連線圖、階梯圖等等，要因題而定，只要畫出的示意圖能幫助思考，推理或簡化解答都可以。

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同步練習冊答案