探究與發(fā)現(xiàn).

問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律?

要求:同伴合作完成.

步驟:

1.填一填.

125÷25=(  )

(125×2)÷(25×2)=(  )

7000÷125=(  )

(7000×8)÷(125×8)=(  )

5600÷800=(  )

(5600÷100)÷(800÷100)=(  )

2.觀察上面的算式,說一說被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化?

3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么?

4.結(jié)論:________________________________

答案:
解析:

1.填一填.

125÷25(5)

(125×2)÷(25×2)(5)

7000÷125(56)

(7000×8)÷(125×8)(56 )

5600÷800(7)

(5600÷100)÷(800÷100)(7)

2.被除數(shù)、除數(shù)都乘或除以相同的數(shù),商不變。

3.被除數(shù)和除數(shù)都不能乘0或者除以0,因?yàn)?不能做除數(shù)。

4.結(jié)論:被除數(shù)、除數(shù)都乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。


練習(xí)冊系列答案
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探究與發(fā)現(xiàn).

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要求:同伴合作完成.

步驟:1.填寫表格.

2.分析表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律.

________________________________

3.結(jié)論:________________________________

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1.圍成的圖形面積一樣大嗎?

2.在什么樣的情況下,圍成的圖形面積最大?

要求:1.四人合作完成,進(jìn)行合理的分工.

2.一邊操作一邊記錄,填好記錄表.

3.討論分析記錄的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

步驟:1.當(dāng)圍成的圖形長分別是2cm、4cm、6cm、…18cm時,寬分別是多少?面積分別是多少?

2.分析表中的數(shù)據(jù),從中發(fā)現(xiàn):(規(guī)律)________________________________

結(jié)論:________________________________

老師的話:________________________________

同伴的話:________________________________

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探究與發(fā)現(xiàn)

問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律?

要求:同伴合作完成.

步驟:1.比一比,填一填.

(1)125÷25=(  )

(125×4)÷(25×4)

=(  )

(2)7000÷125=(  )

(7000×8)÷(125×8)

=(  )

(3)5600÷70=(  )

(5600÷100)÷(700÷100)=(  )

(4)880÷110=(  )

(880÷5)÷(110÷5)

=(  )

2.觀察上面的算式,說一說被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化?

3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么?

4.結(jié)論:________________________________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

探究與發(fā)現(xiàn)。
問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律?
步驟:
1.比一比,填一填。
125÷25=(    )  (125×2)÷(25×2)=(    )
7000÷125=(    ) (7000×8)÷(125×8)=(    )
5600÷800=(    ) (5600÷ 100)÷(800÷100)=(    )
2.觀察上面的算式,說一說被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化? 
3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么?
4.結(jié)論是什么?

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