【題目】下面是某街區(qū)的平面示意圖。

（1）火車站在鐘樓的（ ）方向大約（ ）千米處。

（2）人民公園位于鐘樓北偏西40°方向2千米處，請用“·”在圖中標出人民公園的位置。

（3）在鐘樓的正南方向1.5千米處，有一條寧海路與人民路平行，請在圖中表示出寧海路。

【答案】（1）正東；3；

（2）

（3）

【解析】

根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，線段比例尺表示為圖上1厘米等于實際1千米。（1）以鐘樓的位置為觀察點，即可確定火車站方向，通過尺子量取鐘樓與火車站的圖上距離，線段比例尺計算出鐘樓距離火車站的實際距離；（2）以鐘樓的位置為觀察點，即可確定人民公園的方向，通過線段比例尺計算出人民公園距離鐘樓的圖上距離并在圖上標出；（3）以鐘樓的位置為觀察點，即可確定寧海路的方向，通過線段比例尺計算出寧海路距離鐘樓的圖上距離，再畫出與人民路平行解答即可。

（1）通過尺子量取鐘樓與火車站的圖上距離為3厘米；

實際距離：3×100000＝300000（厘米）＝3千米。；以鐘樓的位置為觀察點，火車站在鐘樓的正東方向大約3千米處；

（2）2千米＝200000厘米，200000÷100000＝2（厘米）人民公園距離鐘樓的圖上距離為2厘米，人民公園位于鐘樓北偏西40°方向，作圖如下：

（3）在鐘樓的正南方向1.5千米處，有一條寧海路與人民路平行，1.5千米＝150000厘米，150000÷100000＝1.5（厘米），在鐘樓的正南方向1.5厘米處找到一個點，過這個點作與人民路平行的線。

作圖如下：

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)。

100÷10%＝ 10－0.76＝ 0.032×1000＝

1－1÷7＝ 19.8÷5＝ （97%＋2.3）×0＝

1.2×5.4＝ 5×12.4＝ 0.98×9＋0.98＝

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖：

（1）少年宮在學校（______）（______）°方向1200米處。

（2）小明要從家經(jīng)過學校到圖書館去，應該先向（______）走（______）米到學校，再向（______）（______）°方向走（______）米到圖書館。

（3）若小明每分鐘走75米，按這樣的路線，他從家到達圖書館需要（______）分鐘。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面的說法錯誤的有（ ）句。

①圓柱的底面積與高都擴大3倍，它的體積就擴大6倍。

②既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征是個位必須是0。

③一條線段繞著它的一個端點旋轉120°，形成的圖形是圓。

④在長方體上，我們找不到兩條既不平行也不相交的線段。

⑤公式S梯＝（a＋b）h÷2，當a＝b時，就是平行四邊形的面積計算公式。

A.1B.2C.3D.4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為慶祝以環(huán)保為主題的“六一”活動，小明和小紅一起制作海洋環(huán)保書簽，小明制作的數(shù)量是小紅的，他們倆一共制作書簽的數(shù)量在280～290之間。小明制作了（______）張書簽，小紅制作了（______）張書簽。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】脫式計算。（能簡算的要簡算）

12.3＋5.6×1.4÷0.32 （＋）÷（－）

90×（＋－） 3.6×[2÷（－0.6）]

18.5×2.71＋7.29×（30－11.5）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】看統(tǒng)計圖回答問題。

下面是今年3月份小紅家各項支出統(tǒng)計圖。

（1）支出最多的項目是（______），教育支出占（______）%。

（2）如果3月份小紅家總支出4000元，那么伙食費支出（______）元。

（3）教育費比水電費多支出（______）元。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下圖為某班學生參加課外活動人數(shù)統(tǒng)計圖。

（1）參加文娛和美術的人數(shù)共占總人數(shù)的百分之幾？

（2）參加文娛的有6人，參加體育的有多少人？

（3）參加文娛的比參加體育的少百分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】按要求畫圖。

（1）根據(jù)對稱軸畫出圖A的另一半。

（2）畫出圖B繞點O順時針旋轉180°后的圖形。

（3）畫出圖C按2∶1放大后的圖形。

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