圈一圈.
(1)在下面數(shù)中圈出2的倍數(shù).
36、48、51、65、78、104、153、280
(2)在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù).
44、50、65、76、85、101、135、280
(3)在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù).
42、49、78、111、165、655、2016、5988.

解:

分析:根據(jù)2的倍數(shù)特征是:個位數(shù)字是0、2、4、6、8;5的倍數(shù)的特征,一個數(shù)的個位是0或5,這個數(shù)就是5的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù).
點評:此題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圈一圈.
(1)在下面數(shù)中圈出2的倍數(shù).
36、48、51、65、78、104、153、280
(2)在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù).
44、50、65、76、85、101、135、280
(3)在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù).
42、49、78、111、165、655、2016、5988.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱管捆扎起來,下面我們來探索捆扎一圈時繩子的長度.假設(shè)每個圓柱管的外直徑都是10厘米,圓柱管的放置時“單層平放”,打結(jié)處繩子的長度不計,捆扎后橫截面如下所示:
(1)探索:
 個數(shù)  圖形  繩子長度
 1 精英家教網(wǎng)   
 
厘米
 2  精英家教網(wǎng)  
 
厘米
 3  精英家教網(wǎng)  
 
厘米
(2)推想:
①當(dāng)圓柱管的個數(shù)是10時,所用繩子的長度是
 
厘米.
②當(dāng)圓柱管的個數(shù)是a時,所用繩子的長度是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:070

小光和小紅都利用課余時間去敬老院打掃衛(wèi)生.小光每隔3天去1次,小紅每隔5天去1次.2月的最后一天兩人正好同時去.3月幾日他們又同時去?

下面是3月份的月歷表,請在月歷上圈一圈.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:071

小光和小紅都利用課余時間去敬老院打掃衛(wèi)生.小光每隔3天去1次,小紅每隔5天去1次.2月的最后一天兩人正好同時去.3月幾日他們又同時去?

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