2．協(xié)約國的最后通謀

    1．匈牙利資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)

    3．艾伯特政府鎮(zhèn)壓柏林工人1919年1月起義

    4巴伐利亞蘇維埃共和國政府被顛覆

    二、匈牙利蘇維埃共和國

    2．柏林工人和士兵起義，帝制崩潰

    1．基爾港水兵起義”

    三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：1．通過分析德國匈牙利革命運(yùn)動的革命性質(zhì)和土耳其、印度民族解放運(yùn)動的作用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。2．通過對德、匈、土、印所發(fā)生的運(yùn)動及共產(chǎn)國際活動的了解，初步形成綜合概括歷史事件的能力。

本課重點(diǎn)：德國十一月革命。匈牙利蘇維埃共和國的建立。土耳其的凱木爾革命。

本課難點(diǎn)：匈牙利戰(zhàn)后的政治形勢。土耳其凱末爾革命的經(jīng)過。對印度”非暴力不                   

教學(xué)要點(diǎn)

    一、德國十一月革命

3．共產(chǎn)國際是在一次大戰(zhàn)后各國無產(chǎn)階級革命高潮中建立起來的，列寧領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)國際早期活動，推動了國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展。

2．凱木爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其資產(chǎn)階級革命和印度的“非暴力不合作動”是在十月革命之后發(fā)生的民族解放運(yùn)動。十月革命后的民族解放運(yùn)動動搖了帝國主義的后方，使帝國主義的殖民統(tǒng)治陷入更深的危機(jī)之中。

1．德國十一月革命和匈牙利蘇維埃社會主義共和國是在十月革命影響下爆發(fā)的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動，它們的成敗為全世界無產(chǎn)階級的革命斗爭提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    4．蘇維埃政權(quán)的鞏固

本課重點(diǎn)：比得格勒武裝起義和十月革命的歷史意義

本課難點(diǎn)：二月革命后出現(xiàn)兩個政權(quán)同時并存的局面的原因和十月革命的歷史意義

                          本課要點(diǎn)

重要人物

    列寧．

直要詞語

    二月革命  蘇維埃  十月革命  星期六義務(wù)勞動

                 附一  本課思考題答案提示

    題：你是怎樣理解十月革命開辟人類歷史新紀(jì)元的？

    答：因?yàn)檫^去的一切革命的結(jié)果是以一種剝削制度代替另一種剝削制度，而十月革命是要從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。

                  附二  本課練習(xí)題害案

    一、選擇：D

    二、填空：3，沙皇專制制度

    三、資料分析：全俄工人士兵蘇維埃代表大會通過的《土地法令》

            第9課1918－1923年的革命運(yùn)動

                          教學(xué)目的

一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：德國十一月革命的經(jīng)過。匈牙利蘇維埃共和國的成立及被顛覆。德國十一月革命和匈牙利蘇維埃共和國成敗的共同原因。凱木爾及其領(lǐng)導(dǎo)的土耳其資產(chǎn)階級革命。甘地及其倡導(dǎo)的印度“非暴力不合作運(yùn)動”。共產(chǎn)國際的建立和列寧對共產(chǎn)國際早期活動的領(lǐng)導(dǎo)。

    二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：