1、知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。

6．如圖所示，A、B為大小、形狀均相同且內(nèi)壁光滑，但用不同材料制成的圓管，豎直固定在相同高度．兩個相同的磁性小球，同時從A、B管上端的管口無初速釋放，穿過A管的小球比穿過B管的小球先落到地面．下面對于兩管的描述中可能正確的是(　　 )

A．A管是用塑料制成的，B管是用銅制成的

B．A管是用鋁制成的，B管是用膠木制成的

C．A管是用膠木制成的，B管是用塑料制成的

D．A管是用膠木制成的，B管是用鋁制成的

答案：AD

第6節(jié)　 互感和自感

5．如圖所示，在物理實(shí)驗(yàn)中，常用“沖擊式電流計”來測定通過某閉合電路的電荷量．探測器線圈和沖擊電流計串聯(lián)后，又能測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度．已知線圈匝數(shù)為n，面積為S，線圈與沖擊電流計組成的回路電阻為R，把線圈放在被測勻強(qiáng)磁場中，開始時線圈與磁場方向垂直，現(xiàn)將線圈翻轉(zhuǎn)180°，沖擊式電流計測出通過線圈的電荷量為q，由此可知，被測磁場的磁磁感應(yīng)強(qiáng)度B=__________

答案：

4．如圖所示，面積為0.2 m2的100匝線圈處在勻強(qiáng)磁場中，磁場方問垂直于線圈平面，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化的規(guī)律為B=(2+0.2t)T，定值電阻R1=6Ω，線圈電阻R2=4Ω，求：

(1)磁通量變化率，回路的感應(yīng)電動勢；

(2)a、b兩點(diǎn)間電壓Uab

答案：(1)4V(2)2.4A

3．在勻強(qiáng)磁場中，ab、cd兩根導(dǎo)體棒沿兩根導(dǎo)軌分別以速度v1、v2滑動，如圖所示，下列情況中，能使電容器獲得最多電荷量且左邊極板帶正電的是(　　 )

A．v1＝v2，方向都向右　　　 B．v1＝v2，方向都向左

C．v1>v2，v1向右，v2向左　　 D．v1>v2，v1向左，v2向右

答案：C

2．穿過一個電阻為l Ω的單匝閉合線圈的磁通量始終是每秒鐘均勻地減少2 Wb，則(　　 )

A．線圈中的感應(yīng)電動勢一定是每秒減少2 V

B．線圈中的感應(yīng)電動勢一定是2 V

C．線圈中的感應(yīng)電流一定是每秒減少2 A

D．線圈中的感應(yīng)電流一定是2 A

答案：BD

感生電場與感生電動勢

[例1] 如圖所示，一個閉合電路靜止于磁場中，由于磁場強(qiáng)弱的變化，而使電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢，下列說法中正確的是(　　 )

A．磁場變化時，會在在空間中激發(fā)一種電場

B．使電荷定向移動形成電流的力是磁場力

C．使電荷定向移動形成電流的力是電場力

D．以上說法都不對

　答案：AC

洛侖茲力與動生電動勢

[例2]如圖所示，導(dǎo)體AB在做切割磁感線運(yùn)動時，將產(chǎn)生一個電動勢，因而在電路中有電流通過，下列說法中正確的是(　 )

A．因?qū)�體運(yùn)動而產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱為動生電動勢

B．動生電動勢的產(chǎn)生與洛侖茲力有關(guān)

C．動生電動勢的產(chǎn)生與電場力有關(guān)

D．動生電動勢和感生電動勢產(chǎn)生的原因是一樣的

解析：如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體向右運(yùn)動時，其內(nèi)部的自由電子因受向下的洛侖茲力作用向下運(yùn)動，于是在棒的B端出現(xiàn)負(fù)電荷，而在棒的 A端顯示出正電荷，所以A端電勢比 B端高．棒 AB就相當(dāng)于一個電源，正極在A端。

答案：AB

綜合應(yīng)用

[例3]如圖所示，兩根相距為L的豎直平行金屬導(dǎo)軌位于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌電阻不計，另外兩根與上述光滑導(dǎo)軌保持良好接觸的金屬桿ab、cd質(zhì)量均為m，電阻均為R，若要使cd靜止不動，則ab桿應(yīng)向_________運(yùn)動，速度大小為_______，作用于ab桿上的外力大小為____________

答案：向上　 　2mg

鞏固練習(xí)

1．如圖所示，一個帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大時，此粒子的動能將(　　 )

A．不變　　　　 B．增加

C．減少　　　　 D．以上情況都可能

答案：B

對感生電動勢與動生電動勢實(shí)質(zhì)的理解。

感生電動勢與動生電動勢的概念。

4、通過對相應(yīng)物理學(xué)史的了解，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、尊重知識的良好品德。