14.今天中午.學(xué)校食堂的食譜見下表.請根據(jù)該食譜回答下列問題:食譜主食米飯.饅頭副食紅燒魚.涼拌黃瓜.醬茄子.海帶湯(1) 富含蛋白質(zhì)的食物是 ,(2) 將黃瓜加醋涼拌可以存進(jìn) 的吸收. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

30、小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)在使用雙氧水和二氧化錳制取的裝置中,使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的進(jìn)行
;檢查該裝置的氣密性時(shí),應(yīng)該先
關(guān)閉活塞
,然后將導(dǎo)管的一端放入到水中,再用手緊貼錐形瓶的外壁,如果
水中有氣泡產(chǎn)生
,說明裝置的氣密性良好.
(3)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:
(填“是”或“否’').
(4)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)
+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
20
%.
(5)帶火星的木條復(fù)燃時(shí),收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
35%
%.
(6)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如下圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在
85
℃.

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小雅同學(xué)通過學(xué)習(xí),對空氣和氧氣有了一定的了解:
(1))工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,其方法是首先將空氣通過                              處理后轉(zhuǎn)化成液態(tài)空氣,然后略微升溫就可以使其中的                            (填“氧氣”或“氮?dú)狻保┫纫莩觯ㄒ阎鯕獾姆悬c(diǎn)是﹣183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃)
(2)為驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,小雅同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器等作器材(如上圖).將足量的比紅磷更易燃燒的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾.點(diǎn)燃酒精燈,使白磷在試管中燃燒(產(chǎn)物為五氧化二磷),燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
A. 實(shí)驗(yàn)開始前,小雅打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到                        的現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好.
B. 實(shí)驗(yàn)中,在松開彈簧夾前,試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量熱并產(chǎn)生                              
C.  實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到注射器活塞會(huì)從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約              處(橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)).
    ①4mL刻度     ②8mL刻度     ③12mL刻度      ④16mL刻度
D. 如果裝置中沒有彈簧夾,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞             移動(dòng),最后停留在約           mL處(橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氧氣時(shí)小雅發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的70%(空氣占30%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小雅對此展開探究:第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小雅在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為                        %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是                         %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

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小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?
小亮對此展開探究:  
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝占其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。                   
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:    
(1)寫出過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式               。    
(2)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:         (填“是”或“否”)。
(3)集氣瓶中氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)        %。
(4)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為         %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是         %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

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把3.1g磷放在給定的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)見下表:
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比是多少?
(2)第一次為什么不生成7.1g五氧化二磷?
(3)第二、三次各生成五氧化二磷多少克?
(4)通過計(jì)算,你得到什么啟示?

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氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度(0~100℃)的變化見下表:
請分析表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
①若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對應(yīng)的溫度范圍在___________之間;
②20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“<”或“=”);
③某同學(xué)欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀,他應(yīng)采取的方法是_______________。

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