16．用下圖回答 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

用下圖回答

（1）①洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應盛的物質(zhì)是           氣體應從          端通入。

②檢驗：證明CO中含有CO2，裝置里應感        ，要除去CO2，最好盛          。

    ③貯氣：排空氣法收集H2時，氣體從          端通入，若要用水將裝置中的O2排出進行實驗，水應以            端通入

（2）某化學興趣小組知道實驗室也可用氯酸鉀受熱分解制取氧氣，常使用MnO2作催化劑，該反應的化學方程式為：2KClO3 KCl+3O2↑。

很想探究其他一些物質(zhì)（如Fe2O3）是否也可以做KClO3分解的催化劑。請參與他們的探究過程，并填空。

①[提出問題]Fe2O3能不能做KClO3分解的催化劑?

    ②[猜想]Fe2O3能做KClO3分解的催化劑

    ③[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量KClO3固體于試管中加熱至溶化后，用帶火星的木條伸入管口

加熱KClO3需要很高的溫度才能緩慢分解，產(chǎn)生O2

實驗二

取少量Fe2O3粉末于試管

中，加熱較長時間后，用帶

火星的木條伸入管口

木條不復燃

實驗三

①取少量KClO3固體于試管中，稍稍加熱片刻，用帶火星的木條伸入管口

木條不復燃

把試管移開火焰，迅速撒入Fe2O3粉末，并用帶火星的木條伸入管口

木條復燃

    ④[討論與思考]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述幾個實驗證據(jù)還不能證明Fe2O3是KClO3分解的催化劑，需要補充一個探究實驗，即將探究Fe2O3                     。

    （實驗步驟）a．準確稱量Fe2O3的質(zhì)量。b．完成實驗三。c．等試管冷卻后，應進行的操作有           、          、洗滌、          、稱量。d．對比反應前后Fe2O3的質(zhì)量。

（討論）多數(shù)同學認為，通過實驗證明Fe2O3可以做KClO3分解的催化劑。但個別同學認為：要證明猜想，上述實驗還不夠，還需要增加一個探究實驗，即探究Fe2O3的              

                   ．

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用下圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：
酒精燈
酒精燈
、
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小明用上圖A、E裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關(guān)反應的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
將帶火星的小木條置于集氣瓶口，小木條復燃則氧氣已集滿
將帶火星的小木條置于集氣瓶口，小木條復燃則氧氣已集滿
．
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流，使試管爆裂
防止冷凝水回流，使試管爆裂
；
④收集氣體時，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
剛開始產(chǎn)生的是試管內(nèi)的空氣
剛開始產(chǎn)生的是試管內(nèi)的空氣
．
⑤若在反應后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：
KCL和MnO2
①在燒杯中填操作名稱
②經(jīng)操作→
MnO2固體
KCL液體→③經(jīng)操作→KCL固體

在①、②、③的操作中均用到的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
⑥利用A裝置還可以進行的實驗是
加熱高錳酸鉀制取氧氣
加熱高錳酸鉀制取氧氣
．
（3）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是
密度比空氣小，不與空氣中的任何氣體反應，且易溶于水
密度比空氣小，不與空氣中的任何氣體反應，且易溶于水
．
（4）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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用下圖所示裝置進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，請回答：

（1）裝置C中玻璃內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________；
（2）實驗開始時的操作順序應該是________（選填序號A或B）；
A、先點燃酒精燈，后通往一氧化碳　B、先通往一氧化碳，后點燃酒精燈
（3）試比較實驗過程中，裝置B和D內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；
（4）裝置E在該實驗中的作用是________．

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用下圖實驗裝置回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置是______（填編號，下同）反應的化學方程式是______．
（2）氫氣還原氧化銅可選用______裝置，實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是______．（只答一種）
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷是一種難溶于水比空氣密度小的氣體，則制取并收集純凈干燥的甲烷氣體應選用______裝置組合后并通過干燥劑干燥．

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用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答：
（1）寫出上圖中有標號儀器的名稱：a_________；b_________。
（2）指出上圖裝置中的兩處錯誤：____________________；___________________。
（3）寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式___________________。
（4）收集氧氣完畢，先停止加熱再將導管移出水面，這種操作可能引起的后果是_____________。
（5）通過一年的學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣，如：A．分離空氣；B．電解水；C．分解過氧化氫；D．加熱高錳酸鉀；E．__________（相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法）。

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