化學(xué)就在我們的身邊，它能改善我們的生活．
（1）在一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中，你一定積累了不少“劑”，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空．
①最常用的溶劑是______；
②凈水時，常用的吸附劑是______；③生活中常用作調(diào)味劑的是______．
（2）現(xiàn)在，很多家庭自備有干粉滅火器，它是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火．滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．
回答下列問題：
①磷酸二氫銨（NH₄H₂PO₄）溶于水時與NH₄N0₃ 相似，
會出現(xiàn)明顯的______現(xiàn)象．（填“升溫”或“降溫”）
②NH₄H₂PO₄在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．　其滅火原理是______．
③為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH₄H₂PO₄可作為______（填字母標(biāo)號）使用．
A．氮肥　　　　　 B．磷肥　　　　　C．鉀肥　　　　 D．復(fù)合肥料
④用化學(xué)知識解釋．鋁合金罐體使用年限較長的原因______．
（3）飲食及其烹飪與化學(xué)密切相關(guān)，請?zhí)畲鹣铝锌瞻?br/>①下列食物中，含有豐富蛋白質(zhì)的是______（填字母序號，下同）；壞血病患者要多吃______．

A．蔬菜　　　　　 B．純牛奶　　　　 C．大米　　　　　 D．雞蛋
②碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后在胃中可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為______．

世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行， 綠色騎行成為新的生活方式。請回答下列問題：

自行車的材質(zhì)多采用鋁合金，主要利用了它（1）          的物理性質(zhì)；自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是（2）            ；科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣。其充氣的原理可以是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）      ，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別是（4）  ；
為保障體力，出行前要食用一定量的米飯、饅頭，這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是（5）         ；為了補充維生素，還要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生長過程中常需施用氮肥，氮肥的主要作用是（6）         。

.(10連云港27)某研究性學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進(jìn)化學(xué)實驗室。邀請你參與以下活動。（已知①2Na₂CO₃+ H₂SO₄==NaHCO₃+Na₂SO₄NaHCO₃ 溶液呈堿性②CaSO₄微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

（1）甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖A所示的實驗。丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清的石灰水滴入Na₂CO₃溶液”的現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進(jìn)行操作。

【問題討論】教師首先肯定了這四位同學(xué)的實驗設(shè)計和操作，請你填空：

甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由    色變?yōu)?u>     色的現(xiàn)象來判斷兩者確實發(fā)生反應(yīng)的。丙、丁同學(xué)的實驗中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示

為       

【意外發(fā)現(xiàn)】甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液，這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇。于是，他們又以“無色溶液中含有那些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行研究。

【提出猜想】經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：

①溶質(zhì)為：Na₂SO₄  CaSO₄

②溶質(zhì)為：Na₂SO₄  CaSO₄   H₂SO₄

③溶質(zhì)為：Na₂SO₄  CaSO₄   NaOH

請你判斷：上述猜想中不合理的是      （填數(shù)字代號）

【實驗探究】小組同學(xué)針對認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計實驗進(jìn)行探究，請你將下表補充完整。

【意外發(fā)現(xiàn)2】乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒有氣泡，上層清液呈紅色。此時，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組。如①Na₂SO₄   NaOH ②Na₂SO₄  Ca(OH)2③Na₂SO₄ NaOH   Na₂CO₃

④Na₂SO₄           ⑤Na₂SO₄  Na₂CO₃         （未列全。請用化學(xué)式將④⑤補充完整）

（2）教師點撥：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種。

【拓展探究】小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗。請你回答下列問題

①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO₄溶液至藍(lán)色 沉淀生成，則（填“能”或“不能”）證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。

②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V₁mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO₄溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時，消耗了V₂mLCuSO₄溶液，此時還必須做一個對比實驗才能證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)，這個對比實驗是（簡述操作方法及結(jié)論）證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實發(fā)生了反應(yīng)。