2.在下面的各式中:.....分式的個數(shù)有個 A.2 B.3 C.4 D.5 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

數(shù)學公式數(shù)學公式,數(shù)學公式,…數(shù)學公式,
數(shù)學公式
=數(shù)學公式
=數(shù)學公式
=數(shù)學公式
解答下列問題:
(1)在和式數(shù)學公式中,第6項為______,第n項是______.
(2)上述求和的想法是通過逆用______法則,將和式中的各分數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個數(shù)之差,使得除首末兩項外的中間各項可以______,從而達到求和的目的.
(3)受此啟發(fā),請你解下面的方程:數(shù)學公式

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閱讀下列材料:

    ∵,

,

……

,

    =

    =

    =

    解答下列問題:

   (1)在和式中,第6項為______,第n項是__________.

       (2)上述求和的想法是通過逆用________法則,將和式中的各分數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個數(shù)之差,使得除首末兩項外的中間各項可以_______,從而達到求和的目的.

(3)受此啟發(fā),請你解下面的方程:

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下表列出了中國、美國、日本、印度、澳大利亞五個國家1996年的國土面積、人口和淡水資源總量的情況:

(1)這五個國家的國土面積之比大約是多少?

(2)如果用教科書84頁3-1圖的方式表示各個國家的人口總數(shù),在這幅圖中五個國家所占的面積之比大約是多少?

(3)如果用教科書84頁3-1圖的方式表示各個國家的淡水資源總量,在這幅圖中五個國家所占的面積之比大約是多少?

(4)用計算器分別計算這五個國家1996年的人均淡水資源總量.

(5)制作五個國家人均淡水資源總量的象形統(tǒng)計圖,你的統(tǒng)計圖畫得盡可能醒目些.從統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?

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①觀察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729…,則32008的末尾數(shù)字是______;
②規(guī)定一種新運算“*”,對于任意實數(shù)a和b,有a*b=a÷b+1,則(6x3y-3xy2)*3xy=______;
③如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形都為1,請在給定網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形:
(1)從點A出發(fā)畫一條線段AB,使它的另一端點B在格點(即小正方形的頂點)上,且長度為數(shù)學公式;
(2)在圖中正方形網(wǎng)格上畫出格點四邊形,使四邊形的邊長分別為數(shù)學公式,并求出這個四邊形的面積.

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 甲車在彎路作剎車試驗,收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:

速度x(千米/小時)

0

5

10

15

20

25

剎車距離y(米)

0

2

6

(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點的坐標,在右圖所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米).

(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時)的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式.

而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數(shù)21世紀教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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