5―179.5頻數(shù)621ab頻率cde 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了解某地初中三年級男生的身高情況，從該地的一所中學選取容量為60的樣本（60名學生的身高．單位：厘米），分組情況如下：
分組147.5～155.5155.5～163.5163.5～171.5171.5～179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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為了解杭州地區(qū)初中九年級男生的身高情況，從其中的一個學校選取容量為60的樣本（60名男生的身高，單位：cm），分組情況如表：
分組151.5-158.5158.5-165.5165.5-172.5172.5-179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
則表中的m=    ，a=    ．

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為了解某地初中三年級男生的身高情況，從該地的一所中學選取容量為60的樣本（60名學生的身高．單位：厘米），分組情況如下：
分組147.5～155.5155.5～163.5163.5～171.5171.5～179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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（2004•山西）為了解某地初中三年級男生的身高情況，從該地的一所中學選取容量為60的樣本（60名學生的身高．單位：厘米），分組情況如下：
分組147.5～155.5155.5～163.5163.5～171.5171.5～179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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（2004•山西）為了解某地初中三年級男生的身高情況，從該地的一所中學選取容量為60的樣本（60名學生的身高．單位：厘米），分組情況如下：
分組147.5～155.5155.5～163.5163.5～171.5171.5～179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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