15.如果是關(guān)于.的完全平方式.則k= 查看更多

 

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6、如果x2-kxy+4y2是關(guān)于x、y的完全平方式,則k=
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如果x2-kxy+4y2是關(guān)于x、y的完全平方式,則k=______.

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如果x2-kxy+4y2是關(guān)于x、y的完全平方式,則k=________.

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(1 8分)近年來,我國始終不渝走和平發(fā)展道路,始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,始終不渝地維護(hù)我國國家利益。閱讀材料,回答問題。
材料一 匯率戰(zhàn)陰影未消,貿(mào)易戰(zhàn)愁云又添。美國商務(wù)部于當(dāng)?shù)貢r間2011年11月9日的一紙公告,將價值近20億美元、針對中國光伏產(chǎn)品的“雙反(反傾銷和反補(bǔ)貼)”案推至正式立案程序,相反卻對在美國境內(nèi)的相關(guān)企業(yè)加以補(bǔ)貼。這一貿(mào)易保護(hù)主義做法將嚴(yán)重影響到我國光伏產(chǎn)品對美國的出口。
(1)結(jié)合材料一,從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明我目光伏企業(yè)該如何擴(kuò)大出口?(6分)
材料二 近期,有關(guān)南海問題不斷出現(xiàn)新的復(fù)雜局面,就在東盟領(lǐng)導(dǎo)人會議召開前夕, 菲律賓高調(diào)宣布保衛(wèi)南海,美國以多種形式介入南海問題。2011年11月18日,國務(wù)院總 理溫家寶在會議上指出,中國將始終奉行“與鄰為善,以鄰為伴”的周邊外交政策,目前南海存在的爭議是多年積累下來的問題,應(yīng)由直接有關(guān)的主權(quán)國家通過友好協(xié)商和談判予以解決,外部勢力不應(yīng)以任何借口介入。
(2)結(jié)合材料,說明溫家寶總理的發(fā)言體現(xiàn)了我國外交政策的哪些具體內(nèi)容?(6分)
材料三2011年12月11日,聯(lián)合國氣候變化大會落下帷幕。會議各方顯示了相當(dāng)?shù)恼握\意去推動氣候談判進(jìn)程,致力于“拯救未來于當(dāng)下”,堅(jiān)持了雙軌談判機(jī)制,堅(jiān)持了“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則,啟動了綠色氣候基金。但由于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分歧難以消弭,德班會議未能全部完成“巴厘路線圖”談判。
(3)在聯(lián)合國氣候變化大會上,與會各方取得積極成果但電存在難以消弭的分歧.這體 現(xiàn)了哪些《政治生活》道理?(6分)

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閱讀下面的作品,完成小題。
正則藝專
高爾泰
(1)寧滬線上位于鎮(zhèn)江和無錫之間的丹陽市, 是一座毫無特色的小城;正則藝專所在的白云街,是一條毫無特色的小街,戰(zhàn)后才從重慶遷回原址的。私立正則藝專,是幾棟灰色的二層樓房,也毫無特色。但它擁有幾位赫赫有名的教授,特別是呂鳳子先生和楊守玉先生,吸引了許多來自全國各地的學(xué)生。
(2)呂鳳子是學(xué)者型畫家,精通理論,以畫羅漢和菩薩著稱,詩書印并重,是當(dāng)時畫壇的重鎮(zhèn)。他所創(chuàng)辦的正則藝專,論畫極重意境,崇尚“文人畫”傳統(tǒng)的功力和品味成為名校,不是偶然的。我去時,他已很老,不再親自上課,只當(dāng)名義上的校長。穿著老式長衫,有時到畫室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有時拄著拐杖,在荒涼的校園里散步,矮小,瘦削,微微有點(diǎn)佝僂,眼鏡的黑色邊框很粗,就像是粗墨線畫的。
(3)楊守玉是個很老的老太婆,終生未婚,索居獨(dú)處。她所創(chuàng)造的畫種“亂針繡”,是用針線代替畫筆和色彩,在布上作畫無數(shù)不同色彩不同長短的絲線,不規(guī)則地相互橫斜交叉錯綜重疊,近看一片混沌無序,遠(yuǎn)看人物風(fēng)景生氣洋溢光影迷離,畫法有點(diǎn)像印象派的點(diǎn)彩,但要用點(diǎn)彩法臨摹它根本不行。它的每一幅都是獨(dú)特和不可重復(fù)的,無論是深巷里墻高落日的余暉,燈影暗處的裸女,雨中的樹或者陽光下灼灼生輝的一團(tuán)黃花,都像是不久就會消逝的東西,猛一看你感受到的不是肌膚而是肌膚的溫暖與彈性,不是雨水而是雨水的清冷和馨香,不是花團(tuán)而是花團(tuán)的快樂的喧嚷。再細(xì)看,又都沒了。這很難。楊氏門生雖多,仍難免感到寂寞,有句云,“急管繁弦聽無聲”。
(4)她惟一的傳人呂去疾先生,是鳳先生的長子,五十多歲, 筆名大呂,也確實(shí)是黃鐘大呂,不但亂針繡青出于藍(lán),油畫、雕塑、大潑墨無不絕倒。據(jù)說藝事尚專,博則難精,我想那是才小者言,才大者若韓愈稼軒達(dá)芬奇杜尚輩,都能興寄無端,忽豆人寸馬,忽千丈松,何羈于專? 先生教畫,很少講具體技法?茨成,他會說色彩能發(fā)出聲音,陰沉有陰沉的響亮,那些用灰不溜秋的啞巴顏色來處理藍(lán)調(diào)子的人,成不了大畫家?茨成,他會說畫畫是一種快樂,過程就是目的,要能隨時停下都是好畫,那種畫時沒有快樂,直要到畫完了才算苦盡甘來的畫家,是平庸的畫家。看某生畫,他會說, 小青年怎么就結(jié)殼了?藝術(shù)的生命是變化,結(jié)了殼就完蛋了。我聽之悚然,刻骨銘心。
(5)其他老師,也都各有千秋。程虛白先生講構(gòu)圖學(xué),愛用書法做比喻,要我們從字形結(jié)構(gòu)的變化吸取靈感;黃涵秋先生教書法,講的卻是音樂,135和弦和246和弦,還有武術(shù)的招式和舞蹈的動作,說書法就是紙上舞蹈,和無聲的音樂;張祖源先生講美術(shù)史,說史家們忽略了源遠(yuǎn)流長的指頭畫,說著當(dāng)場就展紙磨墨,畫給我們看。那指甲畫出的細(xì)線輕悠而富于彈性,手掌抹出的墨痕波詭云譎,確有筆不能到之處。這種不拘一格揮灑自如的學(xué)風(fēng),我在別處再沒見過 。
(6)正則學(xué)制,分二年三年五年三種。我在五年制,叫做“繪繡科”,到四年級可選學(xué)油畫國畫雕刻,也可選學(xué)亂針繡。亂針繡是正則的王牌,繪繡科就是為它設(shè)立的,別的院校沒有。但它太難,只有幾個人選學(xué),練就一套從畫布正反兩面同時反向穿刺的技巧,速度之快,就像兩只手都在高頻率顫抖,但是繡出來的作品,呂去疾先生說,只能算是工藝品。他們到頭來,還是選學(xué)了別的,否則不得畢業(yè)。但我們班上的同學(xué),都想走這畏途,想成為這門絕技的第二代傳人,很用功。每個人畫好的畫,都要釘在墻上,互相觀摩品評。畫室墻上一排排新作,呈現(xiàn)出一股子欣榮進(jìn)取的氣氛。畫室日夜不關(guān),晚上十點(diǎn)以前,總有人在燈下作畫。我那時十五歲,是全校年齡最小的一個,畫名挺好,頗受注意,所以也不再撒野,變成了規(guī)矩學(xué)生。
【小題1】文章開頭連續(xù)說丹陽、白云街和正則藝專建筑的“毫無特色”,為什么要這樣寫?從文章內(nèi)容和表達(dá)效果兩方面來說明。(4分)
【小題2】第三小節(jié)的劃線句子是從哪幾個角度來描寫楊守玉的亂針繡內(nèi)容的?寫出了亂針繡怎樣的特點(diǎn)?(4分)
【小題3】根據(jù)文章第四小節(jié)的內(nèi)容,概括呂去疾先生的藝術(shù)成就和藝術(shù)觀。(6分)
【小題4】結(jié)合全文內(nèi)容,從教師和學(xué)生這兩方面總結(jié)正則藝專取得成功的原因。(6分)

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