某校為了了解一個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這個(gè)年級(jí)抽取了50名學(xué)生對(duì)某學(xué)科進(jìn)行了測(cè)試，將所得成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))進(jìn)行了整理(如下表所示)，請(qǐng)畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖，并回答問(wèn)題.

(1)這次測(cè)試及格以上(包括60分)的人數(shù)有多少?

(2)本次測(cè)試這50名學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀，包括90分)　　

(3)這個(gè)年級(jí)此學(xué)科學(xué)習(xí)情況如何?

某校為了了解一個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這個(gè)年級(jí)抽取了50名學(xué)生對(duì)某學(xué)科進(jìn)行了測(cè)試，將所得成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))進(jìn)行了整理(如下表所示)，請(qǐng)你畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖，并回答問(wèn)題：

(1)這次測(cè)試及格(包括60分)的人數(shù)有多少?

(2)本次測(cè)試這50名學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀，包括90分)

(3)這個(gè)年級(jí)此學(xué)科學(xué)習(xí)情況如何？

某校為了了解一個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，在這個(gè)年級(jí)抽取了50名學(xué)生，對(duì)某學(xué)科進(jìn)行測(cè)試，將所得成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）進(jìn)行了整理（如下表所示），請(qǐng)你畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖，并回答下列問(wèn)題：
（1）這次測(cè)試90分以上（包括90分）的人數(shù)有多少？
（2）本次測(cè)試這50名學(xué)生成績(jī)的及格率是多少？（60分以上為及格，包括60分）
（3）這個(gè)年級(jí)此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何？

分?jǐn)?shù)x	50≤x＜60	60≤x＜70	70≤x＜80	80≤x＜90	90≤x＜100
頻率	0.04	0.04	0.16	0.34	0.42