某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題:
(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分數(shù)x  50≤x<60  60≤x<70  70≤x<80  80≤x<90  90≤x<100
頻率  0.04  0.04  0.16  0.34  0.42
分析:求出各組人數(shù)(頻數(shù)),即可畫出頻數(shù)分布表.
(1)根據(jù)總?cè)藬?shù)=頻數(shù)÷頻率計算;
(2)得出60分以上的頻率和除以總即為本次測試這50名學(xué)生成績的及格率=96%;
(3)由及格率很高,故由頻數(shù)分布表可以看出該年級此學(xué)科的成績較好.
解答:解:各組人數(shù)分別為:2人,2人,8人,17人,21人.頻數(shù)分布直方圖如下:
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(1)由題意可知:測試90分以上(包括90分)的人數(shù)為50×0.42=21人;

(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是
0.04+0.16+0.34+0.42
1
=96%;

(3)由頻數(shù)分布表可以看出該年級此學(xué)科的成績較好.
點評:本題是考查頻數(shù)的計算,以及由頻數(shù)統(tǒng)計表畫頻數(shù)直方圖的能力.
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某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你把頻數(shù)分布表補充完整,并回答下列問題:
(1)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(2)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分數(shù)x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
頻率 0.04 0.04 0.16 0.34
0.42
0.42
頻數(shù)
2
2
2
2
8
8
17
17
21
21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:解題升級解題快速反應(yīng)一典通八年級數(shù)學(xué) 題型:022

某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))整理后,畫出頻率分布表,如下表所示:

請回答下列問題:(1)這次測試90分以上的人數(shù)(包括90分)有多少_______.

(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)

答:________.

(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?請你在下列給出的三個選項中,選一個填在題后根線上.A.好  B.一般  C.不好

答:________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題:
(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分數(shù)x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
頻率 0.04 0.04 0.16 0.34 0.42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題:
(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分數(shù)x  50≤x<60  60≤x<70  70≤x<80  80≤x<90  90≤x<100
頻率  0.04  0.04  0.16  0.34  0.42

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