請同學(xué)們回憶下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程，并完成填空：
（1）圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（2）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

	物距/cm	像距/cm	像與物大小比較
第一次	17.0	17.0	相同
第二次	25.0	25.0	相同

實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小．像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離．
（3）圖乙是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置．為了觀察到光在水中是沿傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴墨水；那么，為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，則可以采取的措施是．

19、在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
（l）如圖所示，在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像．若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀察到玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭的像．

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	物到平面鏡的距離/cm	像到平面鏡的距離/cm	像與物大小比較
第一次	12.0	12.0	等大
第二次	15.0	15.0	等大

實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成的像是虛像，像與物的大小，像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離．

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示．
（1）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是．（寫出一點(diǎn)即可）
（2）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）；小明則將二極管由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm，透鏡的焦距約為cm，判斷的依據(jù)是．
（3）他們又找了一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡，用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表．
分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小（均選填“越大”、“越小”或“不變”）
（4）小雪將二極管、凸透鏡和光屏調(diào)到上圖所示位置時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是（填“放大”、“縮小”或“等大”），但小捷將二極管和透鏡固定后，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到像，原因可能是（寫出一個(gè)即可）．

次數(shù)	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0