為了研究影子長度與哪
些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小
組的同學(xué)做了如圖所示實驗：
在水平地面上豎直固定一根
長桿，長桿上裝有一個可以
上下移動的點光源A，再在地
面上豎立一根短木條(短木條
始終低于點光源A).

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是
_________________________________________.
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關(guān)系，應(yīng)如何操作____________________________________________
____________________________________________
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為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進(jìn)行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H/cm	20	30	40	50	60
影子長度L/cm	30	15	10	7.5	6

 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是        （填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時答對才可得分）