A．乙燈的實(shí)際功率太大 B．乙燈的實(shí)際功率太小 C．通過(guò)乙燈的電流遠(yuǎn)大于通過(guò)甲燈的電流 D．乙燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于甲燈兩端的電壓【查看更多】

小梅同學(xué)測(cè)定標(biāo)有“2.5V”燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的電阻大約10Ω左右，滑動(dòng)變阻器的最大阻值50Ω．

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路，但連接不完整，請(qǐng)你完成電路的連接．要求兩表量程選取合理，滑片向左移動(dòng)燈變亮．
（2）正確連好電路后，閉后開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到（填寫(xiě)“A端”或“B端”）．滑動(dòng)變阻器的用一是保護(hù)電路；二是．
（3）閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是__
A．小燈泡短路　　　　　　　　　　　　　B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良　　　　　　　　D．滑動(dòng)變阻器進(jìn)入電路中的阻值太大
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，第一次把電壓表示數(shù)調(diào)為_(kāi)_____V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_(kāi)_____A，則測(cè)得小燈泡的額定功率為_(kāi)_W．實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 1.5 3.0
電流（A） 0.16 0.26
功率（W） 0.24 0.78
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論：①則燈泡的亮度由決定；②．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.5 1.5 3.0
電流（A） 0.24 0.16 0.26
燈絲電阻（Ω） 10.42 9.38 11.54
你認(rèn)為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值是的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時(shí)告訴大家：導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無(wú)關(guān)，怎么測(cè)出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出可能性的解釋：____．

物理興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖15甲所示，則接下來(lái)的操作是。

（2）圖15乙是興趣小組尚未完成的電路，請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（要求：滑片向右滑時(shí)燈變亮）。

（3）小華按照電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前___ _____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小華同學(xué)的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是__________ ___________．

（4）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是（）

A．滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大

B．導(dǎo)線接觸不良

C．燈泡燈絲斷了

D．電源正、負(fù)極接反了

（5）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖15丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是 W。

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物理興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖14甲所示，則接下來(lái)的操作是。

（2）圖14乙是興趣小組尚未完成的電路，請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（要求：滑片向右滑時(shí)燈變亮）。

（3）小華按照電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前___ _____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小華同學(xué)的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是__________ ___________。

（4）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是（）

A．滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻太大

B．導(dǎo)線接觸不良

C．燈泡燈絲斷了

D．電源正、負(fù)極接反了

（5）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖14丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是（電阻計(jì)算的結(jié)果保留兩位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是 W。

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（2013?福州）如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇

B

規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)

斷開(kāi)

．
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是

滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很小

．
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為

1.8

V．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向

A

（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．