在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實驗中,
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實物電路連接完整.要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動.
(2)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是
保護電路
保護電路
和
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進行多次測量
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進行多次測量
.閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.某同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱(或同時接下面兩個接線柱)
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱(或同時接下面兩個接線柱)
.(寫出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動變阻器滑片
滑動變阻器滑片
,使定值電阻兩端的電壓
相同
相同
.
(4)圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知R
a<
<
R
b(選填“>”、“=”或“<”).