在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.要使電路中的電流增大,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(2)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
.(寫出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器滑片
滑動(dòng)變阻器滑片
,使定值電阻兩端的電壓
相同
相同

(4)圖丙所示是根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
分析:(1)伏安法測(cè)小燈泡電阻就是利用電壓與燈泡并聯(lián)測(cè)電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)通過(guò)的電流,保護(hù)電路和改變燈泡兩端電壓的滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路電路中;要使電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻需減;
(2)滑動(dòng)變阻器在電路中可以保護(hù)電路,還可以改變定值電阻兩端的電壓;
閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置;
電壓表與電流表均有示數(shù),電路幾部存在斷路,也不存在短路,移動(dòng)滑片,兩表示數(shù)均不發(fā)生變化,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器不能改變電路總電阻,可能是滑動(dòng)變阻器接成短路或被接成了定值電阻;
(3)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),要保持電阻兩端電壓一定,改變接入電路的電阻值,總結(jié)電流的變化規(guī)律;
(4)由I-U圖象找出同一電電壓對(duì)應(yīng)的流過(guò)兩電阻的電流值,然后由歐姆定律判斷兩電阻阻值間的關(guān)系;
解答:解:(1)電源的電壓U=2×1.5V=3V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);電流表的負(fù)接線柱與滑動(dòng)變阻器的任意上方接線柱相連,如下圖所示:

要使電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻需減小,因此需將滑片向A端移動(dòng).
(2)使用滑動(dòng)變阻器的目的是:保護(hù)電路;改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量;
由電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,目的是保護(hù)電路;
無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,可能是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器短路;也可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路,滑動(dòng)變阻器成為定值電阻.
(3)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),要在電路中接入不同阻值的電阻,同時(shí)保持每次接入的電阻兩端電壓一定.所以需要改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,改變滑動(dòng)變阻器兩端電壓,使電阻兩端電壓相同.
(6)由I-U圖象可知,同一電壓U對(duì)應(yīng)的電流Ia>Ib,由歐姆定律,R=
U
I
知,電阻Ra<Rb;
故答案為:(1)A;(2)保護(hù)電路;改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量;B;滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱);(3)滑動(dòng)變阻器滑片;相同;(4)<.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物圖、電路故障分析、滑動(dòng)變阻器的連接及作用,考查內(nèi)容較多;連接實(shí)物圖時(shí)要注意滑動(dòng)變阻器的接法,要接一上一下兩個(gè)接線柱,不能只同時(shí)接上面兩個(gè)或下面兩個(gè)接線柱;滑動(dòng)變阻器在電路中一般有兩個(gè)作用:保護(hù)電路,改變電路總電阻從而改變電路電流,改變用電器電壓.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?佛山)在“探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(2)在連接電路時(shí),應(yīng)該注意把開(kāi)關(guān)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
.在開(kāi)關(guān)閉合前,對(duì)于如圖所示的滑動(dòng)變阻器實(shí)物,應(yīng)該把滑片置于
最右
最右
端(填“最左”“中間”或“最右”).
(3)連接好電路,測(cè)量并記錄了下面幾組電壓和電流的值.
R=R1=5Ω
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
R=R2=10Ω
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
分析上面的數(shù)據(jù)可以得出電流與電壓的關(guān)系是:
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通過(guò)U-I關(guān)系的圖象可知R1的圖象是
B
B
(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

(2)在探究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接(要求其他導(dǎo)線不動(dòng),滑片向右滑時(shí),電流表的示數(shù)變大).

(3)在探究電阻對(duì)電流的影響時(shí),開(kāi)關(guān)閉合,卻發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),其故障可能是
定值電阻開(kāi)路
定值電阻開(kāi)路

(4)排除故障后,小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),保持
電壓
電壓
不變.
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可):
伏安法測(cè)電阻
伏安法測(cè)電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在“探究電阻的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻兩端所加的電壓是3V時(shí),電阻中的電流為0.3A,當(dāng)電壓增大到5V時(shí),電阻中的電流為
0.5
0.5
 A,當(dāng)電壓減小到0V時(shí),電阻是
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是(  )
A、a、b的電阻值隨電壓和電流的增大而增大B、當(dāng)電壓和電流均為0時(shí),a、b的電阻值也為0C、通過(guò)a、b的電流相等時(shí),a兩端的電壓較大D、a、b的兩端電壓相等時(shí),通過(guò)a的電流較大

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