研究流體的粘滯性

（1）如圖所示，讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的。同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著___________，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的粘滯性。

（2）曉麗用長度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗。

在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積如下：

①可見，在相同條件下，通過細(xì)管的水的體積__________通過細(xì)管的油的體積。這說明不同液體的粘滯性不同，我們用液體的粘滯系數(shù)η表示。η水＜η油。

②下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：

 可見：一般情況下，液體的粘滯系數(shù)隨溫度的升高而____________。

③在曉麗用油做的實驗中，若細(xì)管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是40.5mm³，則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是__________________。

研究流體的粘滯性

（1）如圖所示，讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的。同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著___________，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的粘滯性。

（2）曉麗用長度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗。

在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積如下：

①可見，在相同條件下，通過細(xì)管的水的體積__________通過細(xì)管的油的體積。這說明不同液體的粘滯性不同，我們用液體的粘滯系數(shù)η表示。η水＜η油。

②下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：

 可見：一般情況下，液體的粘滯系數(shù)隨溫度的升高而____________。

③在曉麗用油做的實驗中，若細(xì)管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是40.5mm³，則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是__________________。

為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個大小不同的氣球。

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖14所示。為了達(dá)到實驗?zāi)康模�小明接下來�?yīng)通過 　調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖16）和用手向上壓瓶底的膜（圖17），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓

（3）小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖18，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將 　；如果往瓶中加水至圖18所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng);

A．先逐漸變大，后保持不變;　　　　　　

B．先逐漸變小，后保持不變;

C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng);

D．一直變大.

某小組同學(xué)通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，他們的研究過程如下：

(1)猜想：他們分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖16所示：

根據(jù)圖16(a)和(b)，小明猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量          (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

根據(jù)圖16                ，小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。

根據(jù)圖16(c)和(d)，小華猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與                           有關(guān)。

(2)探究：該小組同學(xué)繼續(xù)實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進(jìn)、保持平整或向下凸出，如圖17(a)、(b)、(c)所示。他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中。

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證          的猜想是正確的(選填“小明”、“小紅”或“小華”)，而且可以得出：當(dāng)液體的密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。

②分析比較實驗序號            可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當(dāng)液體的深度相同時，              。

③進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結(jié)論是                                                。

某小組同學(xué)通過實驗研究實心圓柱體(圓柱體密度大于液體密度)浸入液體的過程中，圓柱形容器中液體對容器底面壓強(qiáng)的變化情況。如圖17所示，他們將高H為0.10米的圓柱體掛在繩子下面，逐步改變其下表面到液面的距離h，用儀器測出液體對容器底面的壓強(qiáng)p，將h和p記錄在表一中。然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為進(jìn)一步研究p和h的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及p的變化量△h和△p，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后二列中。(已知ρ₁＞ρ₂，容器足夠深，液體不溢出。)

表一(液體密度為ρ₁)　　　　　　　　　　　　　 表二(液體密度為ρ₂)

① 實驗序號2和13所空缺的數(shù)據(jù)分別為　 （13）　 、　 （14）　 。

② 分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，　　　　　　　　　　　　 （15）　　　　　　　　　　　　　 。

③ 請進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。

　 (a) 分析比較實驗序號3~8或13~18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　 (16)　　　　　　　　　　　　　　 。

(b) 分析比較實驗序號3~8和13~18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　 (17)　　　　　　　　　　　　　　 。

④他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當(dāng)h大于　 （18）　 時，壓強(qiáng)p不再隨h而變化。