下面事例中，符合安全用電原則的是

從調(diào)查資料中，小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：

由于上述情況________和情況________等活動產(chǎn)生許多松動的石頭．這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就發(fā)生下滑現(xiàn)象．小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖，圖中有2處不完整，請你在原圖中補畫完整．

如何避免和治理泥石流呢？剛才小組研究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在研究起相反作用的力——摩擦阻力．

(1)小組回憶了以前對摩擦力的探究：

用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上作________運動，得到如下實驗記錄；

如果都在木板上運動，通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力，得到如下實驗記錄：

如果木塊在毛巾表面受到12.0 N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力為_______N．

(2)在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變．因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植樹、保護植被來改變摩擦阻力．請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證．

①實驗器材：木板斜面(代替山坡)，數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭)．?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹木)．毛巾(代替植被)，水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨)．

②實驗過程；

a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水．發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面．

b．________．

小組的進(jìn)一步討論：

(1)許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發(fā)時汽車恰好經(jīng)過，后果將不堪設(shè)想．小張設(shè)計了一個報警裝置，如下圖．

①請你替小張介紹它的工作過程：

當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時，電磁鐵電路________，電磁鐵________，鐵塊________，電鈴電路________，電鈴發(fā)出警示聲，警告過路車輛注意．

②小李認(rèn)為．山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響，會使電鈴聲聽不見．請你進(jìn)行改進(jìn)．

改進(jìn)辦法：________

(2)若汽車通過泥石流溝需要2 s，泥石流速度是10 m/s ．小張認(rèn)為：要保證車輛的安全，阻檔至少應(yīng)該題離公路15 m ．她的說法是錯誤的．請你將錯誤之處指出來，并在其下方改正________．

(3)作為中學(xué)生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現(xiàn)實生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作，小組擬定了一份日常行為條約，其中第________條有問題，不符合該條約的制定目的．