表一 煤油時間/min024681012溫度/℃20212223242526升高的溫度/℃0123456表二 水時間/min04812162024溫度/℃20212223242526升高的溫度/℃0123456 (1)分析比較表一中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是: .吸收的熱量與升高的溫度成正比. (2)分析比較表一和表二的第三列.第四列.第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是: . (3)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.還可得出的結(jié)論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)做了如下實驗:他們在兩只完全相同的燒杯中分別放入100g的煤油和100g的水.用兩個完全相同的酒精燈分別加熱煤油和水,并利用溫度計和計時器測量它們的溫度隨時間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示(設(shè)煤油和水每分鐘吸收的熱量相等)
表一   煤油
時間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 20 21 22 23 24 25 26
升高溫度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
表二  水
時間/min 0 4 8 12 16 20 24
溫度/℃ 20 21 22 23 24 25 26
升高溫度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
(1)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
 
,升高的溫度與吸收的熱量成正比;

(2)分析比較表一和表二的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(水或煤油),
 


(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可以得出的初步結(jié)論是:
 
不同物質(zhì)(水或煤油)吸收熱量與升高溫度的比值
 

(4)在物理學(xué)中,用
 
表示物質(zhì)的這一特性,其定義式
 

(5)一個質(zhì)量是20克的鋁塊,放出了176焦的熱量后,溫度降低到18℃,這個鋁塊原來的溫度是多少攝氏度?[C=0.88×103焦/(千克?°C)]
(6)為什么沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小?
答:這是因為水的比熱容較
 
.水和干泥土相比,在同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出的熱量相同,水的溫度變化比干泥土
 
.因此,在受太陽照射條件相同時,沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)
 
.冬季比內(nèi)陸地區(qū)
 
,在一天之內(nèi)溫度變化比較
 

(7)
 
叫熱量.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會
 
.這是由于彎折鐵絲是手對鐵絲
 
,使它的內(nèi)能
 
,溫度
 
,這個過程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.

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為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下實驗:在兩只完全相同的燒杯中分別放入100g煤油和100g水,實驗時用兩個完全相同的酒精燈分別加熱煤油和水,并利用溫度計和秒表測量它們隨時間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.(設(shè)煤油和水每分鐘吸收的熱量相等)
                                表一  煤油
時間(min) 0 2 4 6 8 10 12
溫度(℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高溫度(℃) 0 1 2 3 4 5 6
表二  水
時間(min) 0 4 8 12 16 20 24
溫度(℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高溫度(℃) 0 1 2 3 4 5 6
(1)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相同的同種物質(zhì)
質(zhì)量相同的同種物質(zhì)
,吸收的熱量與升高的溫度成正比
(2)分析比較表一和表二的第三列,第四列,第五列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不相同
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不相同

(3)進(jìn)一步分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值是定值(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值不同)
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值是定值(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值不同)

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(2012?棗莊)如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/(kg?℃)]和煤油放在兩個相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個相同的熱得快(標(biāo)有“220V 210W”)分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計分別測量它們的溫度.
(1)這個實驗裝置可以研究物質(zhì)的
C
C
;(填字母)
A.質(zhì)量        B.密度          C.比熱
(2)小紅同學(xué)把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時間變化的一些數(shù)據(jù)(見表一),通過對表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所
升高的溫度
升高的溫度
不同;根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù),計算出煤油的比熱是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃);
表一:
時間(min) 0 1 2 3 4 5
水溫(℃) 20 23 26 29 32 35
油溫(℃) 20 26 32 38 44 50
表二:
時間(min) 0 1 2 3 4 5
水溫(℃) 20 22.4 24.8 27.2 29.6 32
油溫(℃) 20 24.8 29.6 34.4 39.2 44
(3)第二天中午用電高峰時,小明同學(xué)用小紅的裝置重復(fù)了小紅同學(xué)的實驗,保持煤油及水的質(zhì)量、初溫、熱得快、保溫容器和溫度計均不變,可測得的數(shù)據(jù)卻不同(見表二),對比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過分析可知:小明同學(xué)測得實驗數(shù)據(jù)偏低的原因是:
用電高峰期實際電壓小于額定電壓,實際功率減小,相同時間內(nèi)吸收熱量減少
用電高峰期實際電壓小于額定電壓,實際功率減小,相同時間內(nèi)吸收熱量減少

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興趣小組的同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

89

98

98

98

98

(1)  在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖1所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。

(2)  請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖2中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

(3)  由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是                       。

(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們在交流時,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是                                          (寫出一點)。

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如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/(kg?℃)]和煤油放在兩個相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個相同的熱得快(標(biāo)有“220V 210W”)分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計分別測量它們的溫度.
(1)這個實驗裝置可以研究物質(zhì)的______;(填字母)
A.質(zhì)量    B.密度     C.比熱
(2)小紅同學(xué)把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時間變化的一些數(shù)據(jù)(見表一),通過對表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所______不同;根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù),計算出煤油的比熱是______J/(kg?℃);
表一:
時間(min)012345
水溫(℃)202326293235
油溫(℃)202632384450
表二:
時間(min)012345
水溫(℃)2022.424.827.229.632
油溫(℃)2024.829.634.439.244
(3)第二天中午用電高峰時,小明同學(xué)用小紅的裝置重復(fù)了小紅同學(xué)的實驗,保持煤油及水的質(zhì)量、初溫、熱得快、保溫容器和溫度計均不變,可測得的數(shù)據(jù)卻不同(見表二),對比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過分析可知:小明同學(xué)測得實驗數(shù)據(jù)偏低的原因是:______.

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