(2)分析第1.2.3次的實(shí)驗(yàn)記錄.可得出結(jié)論: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)名稱:探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,電路圖如圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光.在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù),并記入表格中.請(qǐng)問這一步中多次測(cè)量的目的是
測(cè)量并聯(lián)電路干路和各支路的電流大小
測(cè)量并聯(lián)電路干路和各支路的電流大小

③在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)
換用不同型號(hào)的燈泡重做一次
換用不同型號(hào)的燈泡重做一次
,重做上述實(shí)驗(yàn).這一步多次測(cè)量的目的是:
排除偶然性,得到普遍規(guī)律
排除偶然性,得到普遍規(guī)律

④整理器材.
(2)下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格,該表格中存在什么缺陷?
缺少單位
缺少單位


(3)一個(gè)同學(xué)探究出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中的干路電流大于每個(gè)支路的電流.另一個(gè)同學(xué)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中的干路電流等于各個(gè)支路的電流之和.對(duì)他們的結(jié)論,你如何評(píng)估?
第一位同學(xué)只得出了定性的規(guī)律,第二位同學(xué)得出了定量的規(guī)律
第一位同學(xué)只得出了定性的規(guī)律,第二位同學(xué)得出了定量的規(guī)律

(4)實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖幾種情況,試分析其原因.
①圖甲:
電流表選擇量程太小
電流表選擇量程太小

②圖乙:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

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實(shí)驗(yàn)表明:密度大于液體的固體球,在液體中開始時(shí)是豎直加速下沉,但隨著下沉速度變大,其所受的阻力也變大,到一定深度后開始勻速下沉.下表是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉?xí)r的速度與哪些量有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)記錄(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,球的體積計(jì)算公式為V=4/3πr3).
次序固體球的半徑
r/(×10-3m)
固體球的密度
ρ/(×103kg?m-3
固體球勻速下沉的速度v/(m?s-1
10.52.00.55
21.02.02.20
31.52.04.95
40.53.01.10
51.03.04.40
60.54.01.65
71.04.06.60
(1)第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知,因?yàn)樽枇Φ脑颍腆w球在水中豎直勻速下沉?xí)r受到重力與浮力并不相等,重力與浮力之比為______;
(2)分析比較第1、2、3三組數(shù)據(jù)中固體球的半徑和它勻速下沉的速度的變化規(guī)律可知,密度相同的固體球在水中勻速下沉的速度與固體球的______成正比.
(3)結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)分析,若固體球的半徑為2.0×10-3m,密度為3.0×103kg/m3,則其在水中勻速下沉的速度是______m/s.
(4)對(duì)于固體球在水中從靜止開始豎直下沉的過程,四位同學(xué)描述出了重力對(duì)固體球做功的功率與其下落時(shí)間關(guān)系的P-t圖象如圖所示,其中描述正確的是______.

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33、某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.70
(1)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.50
,造成錯(cuò)誤的原因是
使用小量程,卻用大量程讀數(shù)

(2)測(cè)量三次的目的是:
使結(jié)論更具有普遍性、可靠性
,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用
更換不同規(guī)格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)改正數(shù)據(jù)后,綜合分析可以得出結(jié)論是:
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
;
(4)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意
更換量程
,并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:
使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流

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某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
次數(shù)Ia/AIb/AIc/A
10.100.201.50
20.200.400.60
30.250.500.70
(1)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ______,造成錯(cuò)誤的原因是 ______.
(2)測(cè)量三次的目的是:______,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 ______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)改正數(shù)據(jù)后,綜合分析可以得出結(jié)論是:______;
(4)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 ______,并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:______.

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某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
次數(shù)Ia/AIb/AIc/A
10.100.201.50
20.200.400.60
30.250.500.70
(1)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ______,造成錯(cuò)誤的原因是 ______.
(2)測(cè)量三次的目的是:______,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 ______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)改正數(shù)據(jù)后,綜合分析可以得出結(jié)論是:______;
(4)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 ______,并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:______.

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