(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算.確定R0的規(guī)格. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

要學(xué)好自然科學(xué)，需認(rèn)真觀察、積極思考并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．下面是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，請(qǐng)你幫助解答：

(1)

學(xué)習(xí)了電路的串并聯(lián)知識(shí)后，小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接？”小玲回答說“當(dāng)然是并聯(lián)”．哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的？

________(舉一例)；

(2)

如圖為江陰長(zhǎng)江大橋．“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和�。�(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可________(選填“增大”或“減小”)力臂，從而________(選填“增大”或“減小”)斜拉索的拉力．

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A” 的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過的最大電流值）。制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過程中，燈兩端的電壓不超過2.5V。
活動(dòng)過程：
（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________。
（2）你準(zhǔn)備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上，且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說明你采取的措施：___________________。 （3）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處：_______________________________________________。
（4）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖2）就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0的規(guī)格。
（5）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求。請(qǐng)你說明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來達(dá)到你的目的。
                                                                              圖1                                               圖2

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過的最大電流值）。

制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過程中，燈兩端的電壓不超過2.5V。

活動(dòng)過程：

（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________。

（2）你準(zhǔn)備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上，且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說明你采取的措施：______________________。

（3）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處：_____。

（4）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖）就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0的規(guī)格。

（5）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求。請(qǐng)你說明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來達(dá)到你的目的。

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過的最大電流值）。

制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過程中，燈兩端的電壓不超過2.5V。

活動(dòng)過程：

（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________。

（2）你準(zhǔn)備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上，且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說明你采取的措施：______________________________________________________。

（3）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處：_______________________________________。

（4）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖）就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0的規(guī)格。

（5）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求。請(qǐng)你說明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來達(dá)到你的目的。

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過的最大電流值）。制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過程中，燈兩端的電壓不超過2.5V。活動(dòng)過程：

（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________。

（2）你準(zhǔn)備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上，且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說明你采取的措施：__________________________________。

（3）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處：___________________________。

（4）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0的規(guī)格。

（5）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求。請(qǐng)你說明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來達(dá)到你的目的。

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