2.在“在探究電流與哪些因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn)中.小明連接了如圖12所示的實(shí)驗(yàn)電路. (1)在圖中的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線(xiàn).使之成為正確的測(cè)量電路, (2)按照實(shí)物電路在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“在探究電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如下圖所時(shí)示的實(shí)驗(yàn)電路。

  (1)在圖中的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線(xiàn),使之成為正確的測(cè)量電路;

  (2)按照實(shí)物電路在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖;

(3)上圖甲表應(yīng)是__________表,乙表應(yīng)是__________表;

(4)下圖電流表的讀數(shù)為_(kāi)_________A,電壓表的讀數(shù)為_(kāi)_________V,由此可知該定值電阻的阻值為_(kāi)_________Ω。

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在探究“電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,評(píng)估方案時(shí)發(fā)現(xiàn):該電路只能得出一組電流、電壓數(shù)據(jù),
不能總結(jié)出電流隨電壓變化的規(guī)律.為了解決問(wèn)題,同組的小云、小華和小強(qiáng)分別提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn).
你認(rèn)為誰(shuí)的改進(jìn)意見(jiàn)最好?
小云
小云
.理由是
便于實(shí)驗(yàn)操作(或便于從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律)
便于實(shí)驗(yàn)操作(或便于從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律)

(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,小明下一步的操作應(yīng)該是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)與原來(lái)相同
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)與原來(lái)相同
,操作時(shí)應(yīng)觀(guān)察
電壓表
電壓表
的示數(shù)(選填“電壓表”或“電流表”).

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在探究“電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路,評(píng)估方案時(shí)發(fā)現(xiàn):該電路只能得出一組電流、電壓數(shù)據(jù),不能總結(jié)出電流隨電壓變化的規(guī)律.為了解決問(wèn)題,同組的小云、小華和小強(qiáng)分別提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn).
你認(rèn)為誰(shuí)的改進(jìn)意見(jiàn)最好?
小云
小云

理由是
操作簡(jiǎn)單、方便
操作簡(jiǎn)單、方便

(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,小明下一步的操作應(yīng)該是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電阻兩端電壓保持不變
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電阻兩端電壓保持不變

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在探究“電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,評(píng)估方案時(shí)發(fā)現(xiàn):該電路只能得出一組電流、電壓數(shù)據(jù),
不能總結(jié)出電流隨電壓變化的規(guī)律.為了解決問(wèn)題,同組的小云、小華和小強(qiáng)分別提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn).
你認(rèn)為誰(shuí)的改進(jìn)意見(jiàn)最好?______.理由是______.
(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,小明下一步的操作應(yīng)該是______,操作時(shí)應(yīng)觀(guān)察______的示數(shù)(選填“電壓表”或“電流表”).

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在探究“電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,評(píng)估方案時(shí)發(fā)現(xiàn):該電路只能得出一組電流、電壓數(shù)據(jù),
不能總結(jié)出電流隨電壓變化的規(guī)律.為了解決問(wèn)題,同組的小云、小華和小強(qiáng)分別提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn).
你認(rèn)為誰(shuí)的改進(jìn)意見(jiàn)最好?______.理由是______.
(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將電路中5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,小明下一步的操作應(yīng)該是______,操作時(shí)應(yīng)觀(guān)察______的示數(shù)(選填“電壓表”或“電流表”).

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