(2)電路錯誤改正后.將滑動變阻器的滑片移至a端.閉合開關后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.電流表示數(shù)接近于零.電壓表的系數(shù)接近3 V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)小成和小顧探究串聯(lián)電路中,當滑動變阻器的阻值改變時,通過變阻器的電流I與其兩端電壓U的關系.
①小成猜想:I與U成正比.小顧同學認為利用已學知識也可以判斷猜想是錯誤的,他的理由可能是
 

②小顧選用阻值為10歐的定值電阻、標有“100Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為12伏的電源,按如圖連接電路,進行實驗,將每次實驗變阻器兩端電壓U和通過變阻器的電流I記錄在表中.他還計算了后四次實驗分別與第一次實驗的電壓和電流的變化量△U和△I,記錄在表的后兩列中.
  (R=10歐)
實驗
序號
 U
(伏)
 I
(安)
△U
(伏)
△I
(安)
1 10 0.2 / /
2 8 0.4 2 0.2
3 6 0.6 4 0.4
4 4 0.8 6 0.6
5 2 1.0 8 0.8
分析比較表中
 
的實驗數(shù)據(jù)可知:在串聯(lián)電路中,
 
減小而增大(選填“U隨I”或“I隨U”).
進一步分析比較表中后兩列數(shù)據(jù)可知:在串聯(lián)電路中,
 

③兩位同學共同對表格中的數(shù)據(jù)及相關條件進行討論和分析后,猜想:在串聯(lián)電路中,△U與△I的數(shù)量關系是由某一因素決定的.為了驗證他們的猜想,你認為他們還應進行的操作是換用
 
(填選項代號),重復上述實驗過程.
A、阻值為15歐的定值電阻.
B、標有“50Ω 2A”的滑動變阻器.
C、電壓為15伏的電源.

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小成和小顧探究串聯(lián)電路中,當滑動變阻器的阻值改變時,通過變阻器的電流I與其兩端電壓U的關系.
①小成猜想:I與U成正比.小顧同學認為利用已學知識也可以判斷猜想是錯誤的,他的理由可能是______.
②小顧選用阻值為10歐的定值電阻、標有“100Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為12伏的電源,按如圖連接電路,進行實驗,將每次實驗變阻器兩端電壓U和通過變阻器的電流I記錄在表中.他還計算了后四次實驗分別與第一次實驗的電壓和電流的變化量△U和△I,記錄在表的后兩列中.
(R=10歐)
實驗
序號
U
(伏)
I
(安)
△U
(伏)
△I
(安)
1100.2//
280.420.2
360.640.4
440.860.6
521.080.8
分析比較表中______的實驗數(shù)據(jù)可知:在串聯(lián)電路中,______減小而增大(選填“U隨I”或“I隨U”).
進一步分析比較表中后兩列數(shù)據(jù)可知:在串聯(lián)電路中,______.
③兩位同學共同對表格中的數(shù)據(jù)及相關條件進行討論和分析后,猜想:在串聯(lián)電路中,△U與△I的數(shù)量關系是由某一因素決定的.為了驗證他們的猜想,你認為他們還應進行的操作是換用______(填選項代號),重復上述實驗過程.
A、阻值為15歐的定值電阻.
B、標有“50Ω 2A”的滑動變阻器.
C、電壓為15伏的電源.

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某同學在觀察用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗時,將所給的儀器連成如圖所示的電路.

  電路圖

(1)找出其中的錯誤,并用鋼筆將其在原電路中改正過來;

(2)在右邊空白處畫出改正后的電路圖.

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探究“電流與電阻的關系”。器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為________A(如圖乙所示)。
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。
⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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探究“電流與電阻的關系”。器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為________A(如圖乙所示)。
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。
⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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